幼儿园大班下学期数学教案:图案游王国的新伙伴.doc
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1、幼儿园大班下学期数学教案:图案游王国的新伙伴教学目标:1.认知椭圆和清晰的特征可以准确地告诉模式的名称和类似的项目。通过模式分裂教学,培养儿童的观察和观察研究能力。3.培养孩子准确使用实践教材,遵守实践教学法规。教学准备:橡皮泥,各种图案,彩色笔,绳索,小棍子,小团队动手操作图,每个人的椭圆形和圆形纸。教学过程:首先,观察“模式旅游王国”的模式,回顾已经识别的模式,并初步了解椭圆的形状特征。1.激励孩子观察并看看“图片之旅王国”中的图案?2.在“模式旅游王国”中寻找新的合作伙伴?猜猜新伙伴在尖叫吗?跟着椭圆其次,比较椭圆和圆,并区分不同的点。1.孩子可以自由选择实践教学材料,并进行椭圆形和圆形
2、的比较。A.将橡皮泥捏成椭圆形并与圆形比较。B.以叠加的方式取椭圆和圆圈来比较两种模式。C.折叠椭圆和圆圈以探索其变化。2.让孩子上下折叠椭圆形纸,并激发孩子发现上下折叠和左右折叠不同。2,指导能力较弱的儿童的教学点。让孩子们谈谈椭圆形和圆形之间的区别?第三,使用“聆听,拍摄,触摸,改变,折叠”游戏方法来识别椭圆。请找到椭圆形并说:我拿着一个椭圆形。2,通过触摸,体验角落的椭圆形侧面,没有双手。请用绳子做成椭圆形。4.引导孩子谈论日常生活中椭圆形的物品。五,团队教学1.组:灵感来自“小魔术师”的模型,将椭圆形添加到各种物品中。2.组:为椭圆着色:找到椭圆并应用相同的颜色。3,组:使用椭圆形和圆形拼图。4.组:查看图片,计算每个图案的数量,然后在水平线上圈出相应的数字。6.让您的孩子推荐自己的工作,并赞扬创意儿童的工作。
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