幼儿园大班半日活动:手拉手.doc
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幼儿园大班半日活动:手拉手活动1.使用对称剪纸方法表达字符。2.激发人们对传统剪纸活动的兴趣。活动很难焦点:孩子们携手切割工作。难点:折叠纸张后,画出半个孩子的轮廓,用剪刀沿轮廓切割。活动准备每张纸,彩色纸,剪刀,彩色铅笔和剪纸画的样本。【活动程序】1.欣赏这些例子并引起对剪纸的兴趣: - 想知道这种手绘剪纸作品是如何完成的? “(1)教师向每个小组发送一些样本进行研究。(2)总结:这幅画的主要内容是很多孩子们手拉手,大小相同,连在一起,并将纸张切成几片。2.与孩子们讨论并分析生产的方法和步骤:折叠纸张后,画出半个孩子的轮廓,沿着轮廓用剪刀剪开,然后打开折叠的纸张并将其粘在纸上,最后装饰角色,丰富背景。3.学习如何折叠,切割和绘制:(1)将长纸折成两到三次。(2)在纸上画一个孩子的轮廓,并将孩子的手一直拉到纸的边缘。(3)用剪刀沿轮廓切割,注意“手”的边缘不要被切割。(4)切割后,折叠折叠的纸张,抽出不同的衣服和头发。4,小孩制作,老师给予指导和帮助:帮助个别孩子掌握切割方法。
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