幼儿园大班打击乐——拯救美羊羊.doc
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1、幼儿园大班打击乐拯救美羊羊活动目标:1。在熟悉音乐结构和用音乐移动游戏的基础上,探索乐器的两种演奏方法,并观看大胆演奏的命令。 2.根据身体运动的建议,探索两种不同的拇指(敲门,摇晃)方式,并大胆演绎表演故事。3.体验成功合作的乐趣。活动准备:1.经验准备:(1)孩子们已经享受了“拯救美丽的绵羊”的游戏,并将与音乐一起玩游戏。(2)儿童有使用手鼓和单发鼓的经验。2,材料准备:一张地图,音乐,拇指钗8,手鼓8,单环8活动程序:首先,用音乐玩“拯救美丽的羊和羊”游戏,感受游戏情趣的乐趣。老师:你玩过“拯救美丽的绵羊”吗?我们一起玩吧。其次,看地图,用身体动作来表达游戏情节。1.使用故事情况告诉地图
2、。2.根据音乐的节奏听音乐并整体玩游戏。3.根据音乐节奏聆听音乐和玩游戏。第三,使用动作提示来探索音乐的不同表现风格来表达故事。1.根据身体动作创建两种(敲击,摇晃)游戏风格。老师:今天有一种新工具。你知道吗?它被称为拇指,它与我们一起玩这个游戏。(1)儿童在探索拇指时不会玩拇指(带音乐)(2)总结两种玩拇指的方法。 (请先请孩子们使用仪器有乐器的孩子会说。 )(3)A部分采用半谐波。2.总结手鼓和单鼓的两种不同的演奏方法。老师:你能演奏手鼓和单鼓的两种方法吗?谁说的?四是集体表现1.幼儿选择乐器演奏音乐。2.庆祝活动的方法。老师:谁在庆祝时会玩?你想试试吗?3,首先完成音乐表演。 (玩乐器)4,第二次播放(正确使用本乐器)5,交换乐器,增加力量和力量。6.庆祝(B段)增加表现的难度。老师:这次我想增加难度。当你庆祝时,请注意我的命令。你有信心吗?
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