幼儿园大班数学教案:简单的统计.doc
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1、幼儿园大班数学教案:简单的统计活动1.愿意与同龄人交流学习经历,体验同伴支持的快乐。2,初步了解统计表,可以根据统计图表中的数据来回答简单的问题。3.学习使用统计方法来理解事物(事件)。活动亮点以简单的方式收集数据。活动中的困难在实际操作中,体验和感受统计过程,体验从物理排序到表统计的过程。活动准备四个动物面具,水果图(四件,统计表,方块)。【活动程序】一,初步认识,了解统计数据。1.老师:昨天,老师收到了森林之王的一封信,邀请我们班上的孩子们参加他们的化妆舞会。你想去吗?但我想知道是否还有更多男孩或女孩。你有什么方法可以一目了然吗?让孩子思考如何解决这个问题。2,儿童免费讨论,沟通方法,推出
2、方便快捷的方法。 (领先图表,初步了解图表)3,总结:原始图表可以快速准确地看到更多男生或更多女生。其次,创建激发兴趣的场景。老师:每个孩子都戴着面具。老师为你准备了四个面具(老师展示了四种动物面具:虎,熊,兔子和青蛙)。你喜欢哪个?2.让孩子们自由选择。3,孩子喜欢的面具不同,老师不知道要准备多少面具,怎么办呢?4.让孩子们在他们喜欢的面具下放一块方块,然后计算每个面具的数量。5,老师和学生一起工作,老师绘制统计表。三,操作练习,巩固游戏。老师:我必须在球上准备一些水果,所以让我们来吧!老师准备了四种水果,并要求孩子们帮助老师统计所需的水果数量(教师展示了四种水果:苹果,橘子,梨和西瓜)。2.让孩子们自由选择水果,找出小组最喜欢的水果。3.组织并完成统计数据,找出您最喜欢的水果。总结:孩子们,我们在编写球时学到了非常重要的数学知识 - 统计(板书主题),表格叫统计表,我们通过统计知道孩子们喜欢什么样的面具,喜欢什么水果,有用性统计数据真的很大。
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