幼儿园大班数学活动计划:多角度分类.doc
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1、幼儿园大班数学活动计划:多角度分类教练老师:导师:交货单位:活动内容:多角度分类活动目标:1.可以注意物体的各种特征,在不同的角度对同一物体进行分类,培养思维的灵活性。2.可以用简单的符号记录和表达您自己的多种分类方法。3.体验合作的乐趣。活动准备:1.经验准备:有一个简单的分类经验。2.材料准备:课件,分类图片,实物,大小篮子;少数分类板,记录和笔。3.在活动前安排孩子们的穿着。活动程序:I.介绍小兔子移动的活动1.结合PPT,老师介绍了:今天,兔子移动,房子里有很多东西。请让孩子帮忙整理一下。2.引导孩子观察杯子的不同。二,分杯,学习多角度分类1.提出多角度分类任务老师:要将杯子分成两个盘
2、子,有很多方法可以分开孩子。2.介绍和介绍分类委员会和记录,以激发儿童的记录。老师:每分钟一次,记住一次。你应该用标记标记你自己的方法;把它放回篮子里,用另一种方法分开,再记录下来。3.育儿,老师导游指导。请介绍你孩子的部门。老师:请告诉我,你每次分多少次?老师梳理和总结。在操作PPT时,老师得出结论,原始杯子可以分为四次,可以根据颜色,尺寸,手柄的存在与否,或是否有模式。三是集体合作和自我选择活动,巩固多角度分类1.教师介绍材料和分类要求。老师:请一组三人,讨论两个人,并做一个记录。将准备好的材料放入两个小篮子里,考虑如何分割它们。有多少种方式?每分钟一次,记住一次,并用标记标记点的方法;把它放回篮子里,用另一种方法分开,再记录下来。2.儿童小组自主合作和操作,教师观察和指导儿童记录。3.引导孩子谈论分类的过程和结果。四,体验迁移:排队老师:如果你想把我们班上的孩子分成两组,你怎么能分开呢?2.引导孩子谈论分类方法。孩子们玩排队游戏。活动延伸:去兔子家做客
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