幼儿园大班数学活动:9的减法游戏.doc
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幼儿园大班数学活动:9的减法游戏活动1.学习9的减法。2.体验减法游戏的乐趣。3.培养儿童团结合作的意识。活动准备水彩笔,数码罐,钢笔,数码卡。【活动程序】首先,游戏:减少笔中继将孩子分成9人一组,玩“减少笔接力”游戏,体验减法的意义。老师:第一个孩子用9支笔取出其中一个杯子并说9-1=8,然后将杯子往下,然后取出一支笔,说8-1=7。与比率相比,这已减少到1-1=0,查看转移的哪组块,降低了准确度。活动指南:介绍“游戏”以激发儿童的兴趣。第二,游戏:看谁快速计算(1)根据生活情况,口头申请问题,引导孩子写出公式。(2)根据情况指导孩子,自编9个减法应用题,1个人编辑题,其他孩子的公式。三,游戏:青蛙潜水教师提问,儿童专栏计算,一起玩“青蛙潜水”游戏。活动扩展:组织儿童玩“找朋友”游戏。活动反映:幼儿对这项活动更感兴趣,并通过游戏方法实现了他们的教学目标。在一些游戏链接中,孩子们不了解游戏要求并开始操作,有点凌乱。我将在下次组织数学活动时注意!活动评估:老师为孩子们提供了大量的数学操作工具。将儿童分成小组进行分类练习活动。孩子们根据自己的认知经验和学到的知识运作,激发孩子寻求知识的兴趣。通过不断的探索和经验,成功的喜悦。在活动中,教师运用游戏法和同伴评价法充分发挥孩子的主体地位,培养孩子的合作意识,顺利完成教学任务。
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