幼儿园大班数学活动:十以内的单双数.doc
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幼儿园大班数学活动:十以内的单双数十和之内的单数和双数教学目标: 1.区分10中的单数和双数,感知经验奇异的邻居是双数,双数的邻居是单数。2.培养孩子的积极思考能力。3,通过操作,孩子需要识别并区分10中的单数和双数。4.让孩子们进一步了解幸福中十分之内的单数和双数。教学准备:有很多桌上玩具,十筷子,十朵花和歌盘。教学过程: 1.用筷子引导受试者:孩子们在老师的手中看着什么?它是干什么用的?吃饭时人们使用了什么?2,然后我们拨打两根筷子,然后老师叫2为双号,反之亦然,称之为单号。老师用筷子引导孩子清除十分之内的单数和双数。4,老师随便说了一个数字,让孩子说是单数还是双数。5,教师采取行动让孩子通过无声号码,然后告诉老师做出的动作数量是单数还是双数。6,幼儿按老师的要求放玩具(1,每组十个玩具,无论多少桩,每堆必须是一个双号; 2,再放一个号码。)7,音乐游戏(十个孩子玩游戏,根据需要找朋友游戏,1,每个组成单数,2,每个组成数字,音乐开始发声,音乐结束游戏。8.移动并移动到游戏中(根据老师的要求移动了十朵花,移动了数字并移动了。)9.活动扩展:通过课堂活动,每个人都想出了十分之一的单数和双数。今天回到家后,找出你家里哪些物品是单数的,哪些物品是双重的。老师。
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