幼儿园大班数学活动:我会看时钟.doc
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幼儿园大班数学活动:我会看时钟目的:1.仔细观察钟面,探索一小时半的时针和分针的位置和规律,并学会识别整点和半点。 2.初始感知时间的重要性以及时钟与人们生活之间的关系。准备:1。每个人都有一个活跃的钟面。 2,真正的时钟有一只手和几颗五角星。过程:(1),知道重点:1.讲述故事小明的秋游。小明去了秋游吗?你为什么不明白?他应该什么时候起床,他什么时候起床?小明什么时候去幼儿园?他为什么迟到?他什么时候睡的? “2.探索当时分针和时针的位置规律。(1)观察四个钟面并找出它们的秘密。(2)与幼儿的归纳总结:当分针指向正面花12点时,它的时间是几点?3,请用身体显示几点。4,请孩子在小时钟的活动中拨出自己的时间睡觉和起床,互相沟通。(B),了解一点:“我刚发现有些孩子像这样睡觉了吗?这几点了? (显示半点的脸)(1)找到半点钟的秘密。(2)帮助孩子们总结时针和分针的规则,并专注于两个数字之间的时针规则。(3)孩子用自己的身体表现一点点。(3)孩子们在真正的时钟上互相玩耍。 (一个拨打一个说时间,右边给一个五角星)(4)结束部分:请让个别孩子在小组前面拨打时钟。
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