幼儿园大班数学活动:整十与个位相加.doc
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1、幼儿园大班数学活动:整十与个位相加活动1.让孩子们最初了解添加了整个十位和一位数,并且可以执行简单的计算。2.培养幼儿的动手能力。让孩子们感受到游戏中合作的乐趣。【活动程序】你好,老师和同学们。2.听音乐,走动板。3,导入游戏:听取密码做动作。红色(拍手)黄色(拍腿)蓝色(拍拍肩膀)。老师:今天有两组孩子来我们老师。让我们看看它们有何不同。显示第一行1-9第二行10-90引导孩子观察并说1-9是单个数字,10-90是两位数的数字是零,称为全十。5,游戏:规则:我9号你能进入一个家的门吗?为什么?我35岁,我可以进入整个十年的大门吗?为什么? (当孩子们聚在一起时,孩子们可以把手放在一起,当他们
2、无法进入时,他们就无法进入。)6.老师:让孩子们将我们的移动板改为板数。问题:棋子宝宝是什么颜色的?那你的家庭?请将儿童放在移动板20,50,80等上,位于9,3,4等位置。问题:20 + 3如何在移动板上摆动?幼儿试着操作。首先,在移动板的上半部分,在移动板的下半部分中应该击打20,3,并且整个十个和一个数字相互相加,十个不变。7,孩子反复练习。8.收到件。9,游戏:抢座位(不抓住孩子做问题)。10.延伸:拯救弟弟。孩子们被分成两个队,一个是十个兄弟,另一个是弟弟,一个藏在黑板后面。山沉带走了一个弟弟,必须让十兄弟拯救自由。 A,我是全十兄弟50,我想救一个弟弟2,通过我们在一起是52。山神说自由可以通过。 (两个人一起玩)
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