幼儿园大班数学看图列算式:学习6的加法.doc
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幼儿园大班数学看图列算式:学习6的加法活动1.学习根据地图的含义列出公式。2.检查6的组成并学习使用数字的组成知识来执行添加。3.提高儿童在活动期间学习数学的兴趣。活动准备一对图片,计算卡,儿童练习纸和钢笔。【活动程序】首先,回顾6的构成。游戏:对数二,增加学习61.展示图片,引导孩子观察图片内容。老师:春天来了,妈妈带着小鸭子在草地上玩耍。孩子们看了看。有一些大鸭子,(一只),一些小鸭子(5只),一些黄色的鸭子,几只红色的鸭子,一些在水中游泳,还有一些在草地上游泳。2.根据地图上动物的颜色,大小和位置列出公式。老师:我们首先根据鸭子的大译一个问题。1 + 5=6 5 + 1=63.激发孩子们表达公式和表达的含义。让孩子说出1意味着什么,5意味着什么,6意味着什么。比较两个。计算之间有什么区别。激励孩子说+之前和之后的两位数字,并且数字是相同的。老师:你怎么知道1 + 5=6 5 + 1=6引导孩子们使用数字的构成知识来添加。4,编辑的编辑,请询问孩子的栏目和计算,孩子的汇编,请同伴栏目。三,孩子的经营活动,提供一张工作文件。1.提交操作文件说明操作方法。2,小孩操作,师导游指导。3.老师和孩子共同核实手术。
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