幼儿园家长工作计划范文五篇.doc
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1、幼儿园家长工作计划五篇第一条:幼儿园家长工作计划示范文本一、指导思想:以幼儿园教育指导纲要为工作方针,严格遵循和贯彻纲要精神:“幼儿园应与家庭和社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好条件”。以“争创江苏现代模范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量第一”的理念。应根据尊重、平等和合作的原则,争取家长的理解、支持和积极参与,并努力提高开办幼儿园的声誉,为幼儿提供满意的教育。二.工作目标1.应努力创造一种教育环境,让家庭共同努力,增进亲子关系、师生关系和家庭关系的亲密与和谐。2.根据幼儿园家长的实际情况,我们应该找到正确的起点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富
2、参与活动和方式,办好好家长学校。3.强化对家庭和社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。三.具体措施(一)更新观念,改变角色,创造家庭合作的教育环境新课程改变了新的教育。我们的老师必须用新概念纲要来引导我们反思过去的工作,尽快完成角色转变。首先,家长工作应该真正成为幼儿园工作的重要组成部分,并予以高度重视和坚决贯彻。建立和完善幼儿园家长工作制度,将家长工作纳入期末教师考核的重要内容,真正做到家长工作规范化、制度化、规范化。第二,家长和教师应作为主体,共同促进幼儿的发展。在共同教育幼儿的问题上,双方应该相互尊重,相互信任,平等合作,真诚沟通,同心同德,完成养育孩子的使命。第三,
3、在家庭沟通问题上,教师应切实树立为父母服务的理念,把父母视为平等的伙伴,真诚地与父母成为朋友,耐心地倾听他们的意见,帮助父母解决在抚养孩子过程中遇到的问题。同时,有必要站在他人的立场思考,冷静思考,理解父母的不耐烦和冲动。只要我们真诚并采取适当的方法,我们一定会赢得大多数家长的支持。我相信,通过教师的努力,一个相互尊重、平等和合作的新世界将会创造出来。(二)重视家长工作的有效性父母的工作必须务实,而不是形式主义。目前,国内合作不够深入,仍然很肤浅。研究表明,尽管父母每天都进入幼儿园和班级,但他们的交往更多,参与更少。间接参与较多,直接参与较少,尤其是深入合作的课程,很少深入幼儿园教育过程。因此
4、,家长在幼儿园的工作应该让家长深入教育过程,并将其与提高家长教育水平、改善家庭教育有机结合起来。这学期,我们将充分利用家长学校、家长花园、家长开放日和路路通的家,有效提高家长工作的有效性。(三)善于个体家长工作由于遗传、环境和教育的差异,儿童的发展条件不同,父母的素质和教养水平也非常不同。因此,教师应该像教育幼儿一样,做好家长工作,帮助家长提高教育水平。应该根据父母不同的性格和品质采取不同的措施。同时,教师要有敏锐的洞察力,能够通过孩子的情感、态度、言行发现父母的教育问题,有针对性地开展个性化的家长工作,继续做好家访工作,并做好家访记录,特别是新生的首次家访记录。(四)发挥家庭委员会的桥梁作用
5、我们应该充分发挥家长委员会的作用,使它真正成为幼儿园和家长之间的纽带,加强教育合作。家庭委员会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通和协调家庭关系,配合幼儿园做好家长最终评价工作,呼吁家长对幼儿园的照顾、教育、饮食、保健和教师的教学状况和水平进行综合评价,并将评价结果传达给幼儿园,以改进工作,提高教育质量。(5)开辟家庭合作的有效途径,办好家长学校幼儿园家长学校是系统开展幼儿家庭教育指导、提高家长辅导能力和质量、树立正确成功观的有效途径。为了办好一所家长学校,家长必须首先做好工作。只有在全面调查、了解和掌握家长思想和需求的基础上,家长学校才能有效
6、运行。在办学过程中,遵循尊重父母、区别对待、双向反馈的原则。这学期,根据不同类型的家庭和孩子,根据家长的需要,我们的花园将针对年级组的家长开展有针对性的教学活动。大、中、小班的教学内容分别是:幼儿与幼儿的联系,儿童自我保健能力的培养,保健知识。第2条:2020年幼儿园家长工作计划一、指导思想:以幼儿园教育指导纲要为工作指南,开展家庭合作。我们重视与父母的合作教育。双方积极理解、支持和合作,共同促进儿童身心发展。我们的教师将本着“善待父母,善待婴儿”的宗旨,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造有利条件,努力提高经营公园的声誉,为家长办好满意的幼儿教育。二.工作目标:1.坚持父母的日常工作,
7、与家人保持密切联系。早上,父母可以和老师交流他们孩子的情况。在我们教室门口的家长花园里,将有为期一天的儿童教学活动、育儿教育经验、温馨提示等。下午来接孩子时,父母可以专心。2.这学期将有半天的家长活动和亲子活动。健康节的主题是12月的我运动我快乐为主。结合本班家长的实际,丰富活动内容和参与方式,确定起点,调动家长资源,家长和教师共同制作一些活动设备,提高家长对儿童活动的参与度。3.注重教师自我完善,增强服务意识,热情接待家长,提高服务水平。三、继续做好家长接待日工作。做好父母的接待工作是连接他们家庭的桥梁。主动热情接待家长,虚心听取家长意见,广泛吸收家长意见,齐心协力办好幼儿园。四.对父母的要
8、求1.按时参加学校活动,不迟到,不早退,遵守家长学校的规章制度。2.听讲座的时候,你应该认真听讲,畅所欲言,并做好学习记录。3.我们应该关心幼儿园的发展,为幼儿园的发展提出建议,共同为幼儿创造良好的教育环境。4.及时与老师沟通孩子的情况,充分发挥家庭和孩子的作用。第三部分:父母的工作计划父母是孩子的第一任老师,做好父母的工作尤为重要。这学期,小班的新生刚刚进入幼儿园。班上大多数孩子忙于父母的工作,通常由祖父母抚养。孩子们的自理能力相对较弱,饮食习惯也不是很好。新生的方方面面都是一个适应的过程。父母对教师和幼儿园教育知之甚少。鉴于上述情况,建议:一.目标:贯彻幼儿园教育指导纲要精神,采用多种渠道
9、保持家庭一致,让家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使家庭教育符合幼儿园教育的要求。通过幼儿园和家庭的双向互动,我们可以共同促进儿童的身心发展。二.措施:1.开学前,对新生进行家访:了解家中幼儿的情况:幼儿的个性、行为习惯、爱好和父母的教育方法。通过家访,教师可以了解儿童家庭教育的情况,根据不同的特点,因材施教。2.开展家庭教育调查:了解幼儿家长的职业、文化、教育方式和家庭教育环境。在调查之前,向父母解释调查的目的。调查的内容可以包括:幼儿的家庭成员、家长的教育时间、幼儿的教育方法、智力、健康投资和道德教育、幼儿的期望、幼儿园的意见和建议等。总结调查内容,进行分析研究,为做好教育工作提供依
10、据。3.召开班级家长会:让家长了解幼儿园和孩子们的一天活动。提出本学期幼儿教育的主要内容和要求,然后与家长讨论如何满足要求。4.充分利用家园栏目:打造内容丰富的家园栏目。提供科学的育儿知识、一周的教育计划、家庭互动。添加主题目标,让家长与教师合作实施主题。搭建家庭之间的桥梁。5.充分利用接孩子的时间:当父母接孩子时,他们应该了解孩子最近在家的情况,并及时报告孩子在公园的情况。促进儿童发展的家庭沟通。6.使用电话网络交流:打电话给父母和两位老师,必要时联系他们。您还可以通过QQ和电子邮件进行联系,为太忙而无法接孩子或送孩子的父母提供互动方式。第四部分:幼儿园家长工作计划充分发挥家庭委员会作为纽带
11、的作用。家长委员会作为家长与幼儿园之间的纽带,负责帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议,协助幼儿园组织家庭教育经验交流,这对提高幼儿园管理水平和教育质量非常有益。这学期,我院幼儿园将进一步加强与委员会成员的联系,及时了解、收集和反映家长对学校工作的建议和意见,积极参与幼儿园管理,为幼儿园的后续发展提供建议和意见,进一步提高幼儿园的声誉和办学质量。(二)突出幼儿园在家庭教育中的指导作用1.改变想法家庭教育的概念决定了父母的教育行为。目前,许多幼儿家长对孩子、发展、教学和天赋有不同的看法,这导致一些家长对孩子的教育产生误解,直接影响家庭教育和家庭合作教育的质量。
12、因此,我们应该通过家长花园、家长会、宣传材料、路路通等形式,在家庭和学校中不断改变家长的家庭教育观念。首先,我们应该为孩子的健康成长创造一个良好的家庭教育环境。第二,建议父母根据家庭条件为子女留出空间参加活动,并向他们提供适当的材料。应该允许孩子们更经常地参加户外活动。他们应该在周末和假期带孩子去大自然,以丰富他们的知识,开阔他们的视野,培养他们的情感,锻炼他们的身体。第三,我们应该注意建立良好的亲子关系。我们应该建立一种相互尊重和信任的民主和平等的亲子关系。2.加强沟通由于家长工作的目的是实现家庭合作,促进每个孩子的身心发展,所以家长在幼儿园的工作更重要的是要经常联系和沟通。家庭交流是双向的
13、。因此,教师应该在交流中发挥积极作用。他们应该经常就花园里孩子们的情况互相交流和沟通。他们应该利用家访、热线电话、表扬儿童、幼儿园网站和其他手段来加强家庭互动和沟通。他们还应该鼓励父母积极参与,共同研究与教育合作的方式,并相互反馈教育效果。只有这样,他们才能达成共识,实现同步教育的目标,促进儿童的发展。在儿童教育问题上,每个家长都有自己的观点和培养方法,在教育儿童时遇到的困惑也各不相同。因此,我们应该从实际需要出发,注重引导的实际效果,提高引导活动的可接受性。根据公园家长的特点和需求,通过家长学校平台选择合适的内容、指导形式和方法,提高活动效果。此外,辅导也是一种长期教育,存在于日常生活中。不
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