幼儿园小班第一学期班务总结范文.doc
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1、幼儿园第一学期班级事务综述以下是幼儿园第一学期的总结。你可以参考一下,希望对你有所帮助。班级情况分析:这个班有32个孩子,包括19个男孩和13个女孩。这些孩子性格活泼开朗,但个性鲜明。因为他们是第一次离开父母的怀抱加入幼儿园,他们不愿意放弃父母,不喜欢来幼儿园,胆小怕事,不愿意参加集体活动。通过幼儿园一个学期的学习,这学期的工作总结如下:以往工作的不足之处:1、有些孩子在课堂上纪律尚未形成,课堂常规差,经常开小差,不认真听讲。2.班上的一些孩子吃饭时不卫生,更多的米粒从桌子和地板上掉了下来。像赵欣彦、沈燕和杨莉这样的孩子吃得很慢,而且经常吃剩菜。3.年幼的孩子刚入学,与老师的沟通能力很差。他们
2、经常不能清楚地表达他们的想法和要求。现阶段的工作措施和结果:第一,教育与保护并重,加强儿童自理能力和教学常规的培养。1.良好的课堂常规也是班级风格和班级面貌的体现。我们在培养课堂常规方面做了两件事:(1)以各种形式开展专题活动。我们分析了我们班孩子们的情况。根据纲要和新教材的要求,我们精心制定了学期工作计划,准备了各项活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近八项专题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活体验。我们注重充分发挥班级的环境作用,定期改变班级主题墙的内容,为孩子们打开一个小空间做事情,充分利用班级的小柱子和小角落给他们一个做事和思考的地方。此外,我们班还进行了课堂教学
3、观察。六个月过去了,他们在各个方面都取得了很大的进步。同时,他们赢得了父母的信任。(2)养成在课堂上举手发言的好习惯。一方面,在我们的日常教学活动中,我们重视并强调课堂常规,及时纠正不良行为习惯,要求孩子面对老师,安静上课。另一方面,结合评估栏中的评估活动,我们会向取得进步并在课堂上表现出色的孩子发出小小的警告。星期五,我们将根据小红旗的数量分发小红花。通过不断的鼓励,我们班的课堂常规得到了很大的改善,课堂上多听多说,少讲少弃。(3)语言是人们交流的基本工具。培养他们的口头表达和倾听能力,以及与同龄人交谈的能力是非常重要的。因此,我们两位老师认真学习了公园部组织的全语言教育的相关理论,并将叙事
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