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1、第 1 页 2018 年“最美教师”评选活动实施方案 特征码 vGRONYOUJFQEJxEdRSSI 2018 年“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设,在全区教体系统营造爱岗敬业的 浓厚氛围,推进教育科学、和谐发展,传递正能量,凝聚精气 神,现决定在全区中小学(幼儿园)范围内开展 2018 年“最美 教师”评选活动,具体实施方案如下: 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教 师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师 树立起身边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”的教师队 伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、评选范围 全
2、区中小学(幼儿园)教学一线的专任教师(不含中层正职及 以上行政领导) 。每校推荐 1 名。 第 2 页 三、评选条件 (一)基本条件 1从事教育教学工作 5 周年(即 20XX 年 9 月前任教)以上; 2职业道德高尚。忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子, 教学态度认真,治学严谨,教书育人,认真履行教师岗位职责, 具有良好的职业道德和崇高的敬业精神,从未参与有偿家教活 动,近三年(20XX 年 9 月2018 年 7 月学年度)师德考核评价 需有二次(含)以上为优秀; 3坚守教学第一线。积极参与一线教学,一直都承担了一门及 以上课程的教学任务,周课时工作量达到本校教师的平均工作 量; 4教学
3、业务精湛。教学理念先进,教学效果优良。讲课条理清 晰,语言规范,逻辑性强,注重学生创新精神和实践能力的培 养。注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术。 (二)业绩条件 第 3 页 1积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。 个人任教以来有两篇(含)以上学术论文(经验总结)在市级 (含)以上获奖或学术刊物上公开发表; 2教学业绩突出,成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本 校同学科中名列前茅,深得学生、家长及同行的认可。近五年 来(20XX 年 9 月2018 年 7 月学年度): (1)个人教育教学业绩综合评价有三个(含)以上为一档; (2)个人获区级优秀教师、优秀班主任、
4、师德标兵、 “十佳教 师” 、 “十佳班主任”等荣誉不少于二次; (3)被市级(含)以上人民政府或市级(含)以上相关部门授 予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号; 四、评选组织与评选办法 (一)组织领导 第 4 页 成立 xx 区“最美教师”评选工作领导小组,组长由局长担任, 其他局领导为副组长,人事股、办公室、监察室、教研室、教 育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室,办公室 设在人事股,具体负责“最美教师”的评选组织工作。 (二)推荐评选程序 1学校提名推荐阶段(2018 年 7 月 25 日前) 。各学校成立推 荐领导小组,参照评选条件从本校范围内提名推荐 1
5、名教师作 为 xx 区“最美教师”候选人,学校需将拟推荐人的相关信息在 校内予以公示(不少于 3 天) 。候选人须填写“最美教师”候选 人推荐表,并提供 1000 字左右的先进事迹材料。提交参评教师 的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件;论文论著及教科 研获奖证件等材料。 2.组织考核评选阶段(2018 年 7 月 26 日8 月 15 日) 。评选工 作领导小组办公室组织相关人员深入到各候选人所在校了解、 听取广大教师的意见,对候选人评选资格和申报材料进行审查 并将审查结果报评选工作领导小组,评选工作领导小组在听取 评选工作领导小组办公室汇报的基础上,依据评选条件本着优 中选优的原则评选出
6、全区“最美教师” ,在“xx 教育”微信公 众号上公示一周无异议后,提交局务会研究同意批准。 第 5 页 3表彰阶段(2018 年 9 月) 。根据评选结果,举办 xx 区“最 美教师”颁奖活动,对获评“最美教师”的教师颁发荣誉证书。 五、义务与待遇 (一)优先从区“最美教师”中推荐人选参加省、市优秀教师、 优秀班主任、师德标兵等荣誉评选活动。 (二) “最美教师”由区教育体育局统一颁发荣誉证书。 (三)同等条件下,荣获区“最美教师”称号的教师在职称评 聘、职务晋升时予以优先考虑。 (四) “最美教师”要积极参加教育教学活动,积极参加区教体 局组织的培训讲座及送教下乡等活动。 (五) “最美教
7、师”要撰写经验材料进行经验交流。 (六)适时举行“最美教师”先进事迹报告会,并赴全区各校 作事迹报告。 第 6 页 六、工作要求 (一)高度重视,周密部署。 “最美教师”评选工作是一项严肃 的工作,具有重要的社会意义。各校一定要高度重视,围绕办 人民满意教育的总体要求,精心组织,认真实施,把真正优秀 的人才选拔上来。 (二)注重宣传,扩大影响。各校要把评选活动与学习典型结 合起来,大力宣传评选活动的目的意义、评选标准、活动步骤, 广泛开展“最美教师”主题宣传教育活动,积极营造“比学习、 比优秀、比奉献、促和谐”的浓厚氛围,不断增强评选活动的 影响力和感召力。 (三)坚持标准,确保实效。各校要组织教师及有关人员认真 学习评选工作的有关文件,按标准推荐。推荐过程要注重师德、 突出业绩,充分发挥先进典型的引领示范辐射作用,并广泛听 取广大师生的意见,将最优秀的教师选拔评选出来,现任班主 任或有班主任任职经历者,同等条件下可优先推荐,如学校无 符合条件的推荐对象,也不降格以求,宁缺勿滥。
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