中班数学活动教案:6到10的序数教案(附教学反思).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学活动的教
2、学计划:6到10个顺序教学计划(对教学进行反思)中班数学活动6至10的顺序教学计划(对教学进行反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,可以释放出自然系列在10之内,学会确定对象在序列中的位置,可以使用正确的单词数,前几个指示对象在序列中的位置,适合幼儿园老师参加中班数学活动上课,来看6到10的顺序教学计划。活动设计背景在学习了从1到5的序数后,我发现孩子们的能力不足以巩固他们所学的知识,并继续学习从6到10的数。活动目标1.可以释放10个自然序列,学会确定序列中物体的位置。2.可以使用正确数量的序号,并且前几个单词将用于指示对象的位置。3.发展
3、视觉和判断力。4.发展儿童的逻辑思维能力。5.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。教学重点,难度1.灵活使用10号以内的序号,并正确使用序号。2.引导幼儿思考,使幼儿灵活掌握序数知识,培养幼儿思维的灵活性。活动准备教具:数字1至10,地图卡,数字挂图学习工具:Tuka,儿童手术卡,号码卡,活动程序一。导入学习老师向孩子们展示了1至5张序号卡片,并指导孩子们对这5张序号进行描述。幼儿:1可以像铅笔一样写字2像天鹅游泳3像耳朵一样听声音4像红旗在风中飘扬5条鱼像钩钓鱼老师:很好。现在,让我们看看我手中的悬挂式手表。这是什么? (用手指轻拂)年轻1:吹口哨。老师:对。那看起来像什么呢?年轻2
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