大班游戏活动教案:做做玩玩教案(附教学反思).doc
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1、大班游戏活动课程计划:做一个游戏课(反思教学)大型游戏活动做教学课(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,可以使用树皮草的简单操作,让孩子们亲近大自然,体验乐趣,适合幼儿园老师去大班游戏活动课,来看看自己动手做的课程计划。事件设计背景“孙彤没有解决培养和编织的问题,但也唱了阴和罪。”自古以来,自然和成人的工作一直是孩子学习和模仿的最佳对象。今天的儿童玩具种类繁多,但远离大自然。人们的工作。离开自然的教育很差,因此我们充分利用当地资源,让孩子们接近自然。在深秋,山坡上到处都可以看到草地。当我们想到在童年时玩草时,我们必须感叹童年的快乐!我
2、希望孩子们现在能够欣赏自己制作玩具的乐趣。活动目标1,可以用草做简单的操作。2.让孩子们亲近自然,体验乐趣。3.感受民俗文化的多样性。4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣。教学重点,难点引导幼儿根据材料开发自己的作品。与同龄人一起参与游戏。活动准备录像机巴马活动程序一,介绍:播放录像机,儿童观看。1.谈话:1看到高大的,顶部开放的狗尾植物的孩子们怎么了?是的,他们是草。你在哪里见过它们? (在山上,在路边,祖母家外面.)2你听到了什么? (儿童)童谣说什么?巴罗花,像尾巴,巴鲁杆,玩,编译马,跑遍世界各地,制作糖果,
3、给你一种品味刀手枪,打鼾在一起,编码小鸟,飞我高高。问题:你的祖父母在做什么?然后我们去魁北克寻找草,好吗? (安全教育:1。跟上团队,不要离开团队,落后.2。远离悬崖,小心摔跤.3。带上自己的草墩。)出发!第二,在路上,教导童贞并强调安全预防措施。 (小心秸秆的叶子切割手和脸,不能跑得太远,可以与同伴合作等)第三,收集和分拣手推车杆。孩子们,看看对方,山的树皮和野花,美丽!来吧,我们把垫子放在这个空地上,准备收集树皮!四,讨论:我们可以用它来编译它?五,孩子们可以自由组团操作,教师参观指导。第六,显示工作。七,独立游戏。八,情感教育:虽然草很常见,但却很有用。在过去,农夫的叔叔的茅草屋主要覆盖着香脂草。人们喂养的大多数牛羊都是用草制成的,因为有了它,牛羊就会变得强壮。今天我们还和Barmao一起做了很多有趣的事情。这是一个非常有用的东西吗?所以我们必须像草一样有用。教学反思今天的活动进展顺利。孩子们可以积极参与活动,发挥想象力,创造性地设计自己的作品,充分体验在自然中制作和演奏的乐趣。在活动中,孩子们可以互相帮助,制作一个巴洛克式的玩具,这反映了团队合作精神。我认为这项活动还可以通过构建,拼接或体育游戏的方法更充分地探索各种游戏材料的方式,更有效地调动孩子们对活动的兴趣,真正“拼错”。
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