幼儿园大班教案《万尔福的头发》.doc
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1、幼儿园大班教学计划万尔福的头发泰班课万尔福的头发适合大班的以语言为主题的教学活动,让孩子们激发爱与开玩笑的故事,了解幽默和有趣的笑声是奇怪的原因,引导孩子学习阅读漫画,尝试讲故事并开个玩笑的故事,请参见幼儿园大班万尔福的头发教案。活动目标:1.知道幽默和有趣笑声的原因是基特。2,激发孩子爱听笑话的故事。3,引导孩子学习阅读漫画,尝试谈论和创造一个笑话故事。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.引导孩子通过观察图片来告诉图片内容。活动准备:1.故事的四张照片。2.收集一些笑话图片和多媒体摊位。活动程序:首先,引导儿童感知笑话故事,激发儿童参与活动的兴趣。1.让幼儿结合实际的谈话,激发他们参加活动的
2、热情。孩子们听过笑话吗?你能告诉大家听吗?你觉得好笑吗?你为什么好笑?2.让孩子们瞥见这个有趣的故事。(1)出示挂图1-3以初步了解故事。问:万福福叔叔爱他的头发吗?他如何护理自己的头发? (让孩子自由说话,然后老师总结一下)。(2)让孩子们猜测和体验自由表达的乐趣。码头叔叔非常爱他的头发,您如何看待他的头发长大? (儿童可以自由猜测,老师不会给出肯定和否定的答案)(3)呈现最后一张照片并揭露事实。让我们看一下万福甫叔叔的头发。 (让孩子们畅所欲言,只专注于一个,让孩子们最初觉得这个故事很有趣)。(4)引导孩子讨论交流,并了解有趣的原因。问题:为什么笑得那么开心? (由于万福叔叔只有一根头发,
3、他仍然坚持每天梳头,照镜子,用阳伞洗头,戴保暖帽等),(诱使孩子讲故事很有趣,有趣,与我们的想法不同。)您认为笑的最佳地方是什么?(5)完全讲笑话的故事。 (指导孩子完成故事)。万福甫叔叔有自己的头发。他每天在镜子里梳头,用洗发水洗头,然后用吹风机吹干。在夏天,他害怕晒头发,拿着阳伞,并害怕在冬天冻结头发。戴上保暖帽,万福叔叔的头发长得怎样?只有一个。其次,看漫画,学习笑话。1.找到一个有趣的地方。问:这部动画片有趣吗?有什么好笑? (让孩子发现祖父踩在香蕉皮上,滑了一下,拐杖碰到了鼻尖)。2.学习笑话的故事。你能把这个笑话告诉大家吗? (让孩子们互相谈论)3.使用相同的方法指导孩子看和讲其他笑话故事。第三,看漫画的前几幅图片,开玩笑的结尾。孩子们在这些照片中看什么?会发生什么有趣的事情? (让孩子们互相交谈,然后让年幼的孩子走到前面,并指导孩子们做出不同的有趣的结)。第四,鼓励孩子讲更多的笑话,这可以使人们开心,减轻烦恼并消除疲劳。小百科全书:头发,指在头上长的头发。头发不是器官,因此它不包含神经和血管,但包含细胞。除了给人以美感之外,头发主要用于保护头部。
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