幼儿园大班教案《三个和尚》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划三个和尚带反思泰班课三个和尚包括反思大班的语言主题教学活动,让孩子们体验合作表演的乐趣,孩子们尝试扮演故事的角色,了解故事三个和尚,记住主要情节并学习人物的简单对话。看一下幼儿园班级三个和尚,对课程计划进行反思。活动目标:1.幼儿尝试扮演故事的角色。2.体验合作绩效的喜悦。3.了解故事三个和尚的内容,记住主要情节,并学习角色的简单对话。4.通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。活动准备:1.制作一些故事表演道具,并与孩子们一起安排故事环境。2,经验准备(1)儿童可以在老师的指导下分组和轮换角色表演。熟悉故事情节并掌握角色之间的对话。对于身体运动有一些想法,孩
2、子们可以与老师重复故事的叙述,并在适当的时间插入。(2)教师在组织活动时要根据教材的需求和特点,儿童的实际情况,深入研究,学习资料,灵活运用各种教学方法和方法。繁重而艰巨的活动:幼儿讨论每个角色的表演方法和注意事项,并思考哪些角色可以由儿童扮演以及以何种形式扮演。在合作演出中,年幼的孩子不仅要表达自己的角色,还要照顾其他孩子的表现。活动程序:1.引导对话并引导孩子们记住故事。老师:孩子们,我们已经表演了j个和尚。实际上,除了故事中的三个和尚外,孩子们还可以扮演很多角色。现在,请考虑一下,您可以扮演什么角色?幼儿:小老鼠!太阳!观音菩萨!火!白云!蝴蝶!桶!2,尝试表演,并总结一些角色的表演方法
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- 关 键 词:
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