大班音乐活动教案:跳房子教案(附教学反思).doc
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1、大班音乐活动课程计划:跳房子教学计划(带教学反思)大班音乐活动跳房子教学计划(带教学反思)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,熟悉规模,可与钢琴一起演唱,练习单跳协调未来,适合幼儿园老师参加大型音乐活动课程,来看看跳房子课程计划。设计背景学龄前儿童的协调能力不是很好,他们的角色意识很强。他们喜欢扮演各种小动物和老师玩游戏,特别喜欢在游戏情节中添加“小白兔”的角色。因此,为了满足心理刺激的需求,我设计了一个音乐游戏跳房子让孩子们在使用身体动作的同时表达音乐,同时感知游戏情节,并增强圣餐的协调性和音乐游戏的体验。快来吧活动目标1.熟悉音阶,可以和钢琴一起唱歌。
2、练习单跳双人舞,协调行进和跳跃。3.培养孩子有意识地遵守游戏规则的良好习惯。4.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。主要困难1.熟悉秤,可以协调跳跃。2.与音乐协调旅行。活动准备跳房子歌曲录音带,一台录音机,一些粉笔,在场上画出4张“大房子”照片。活动程序首先,练习声音1.老师指导孩子在地上观察什么?2,师:这个房子很有趣,每次跳一层你都会发出好听的声音,不要相信你们试试吧!3,练习规模邀请个别孩子尝试并鼓励他们使用不同的跳跃方法。他们可以单脚或双脚跳。他们也可以跳一英尺和两英尺。老师根据孩子的情况播放相应的声音并引导其他孩子进行音阶演唱。中介语:谁
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