大班音乐活动教案:迷路的小花鸭教案(附教学反思).doc
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1、大班音乐活动计划:失落的花花鸭教学计划(反思教学)失去大班音乐活动的小华鸭课程计划(反思教学)主要包括活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,课后反思,歌曲欣赏,感受和理解表达的歌曲和情感的内容。尝试用表情(目的地)和动作来表达歌曲的悲伤和愉快的心情。适合幼儿园教师参加大班音乐活动课程。来看看丢失的小花鸭课程计划。活动目标:1.欣赏歌曲,感受和理解歌曲的内容和表达的情感。2.尝试用表情(目的地)和动作表达歌曲的悲伤和愉快的心情。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。活动要点:活动重点:理解歌曲的
2、内容和表达的情感。活动困难:表情和动作表达了歌曲的悲伤和愉快的情感。活动准备:挂图的两张图片。活动程序:1.节奏头发、肩膀、膝盖、脚导入,调动孩子的情绪。2.欣赏歌曲的第一段并让孩子理解歌曲内容。你在这首歌中听到了什么?发生了什么? (小花鸭丢了,哭着找妈妈)小花鸭在哪里叫妈妈? (在柳树下的池塘下)小花鸭怎么哭着打电话给妈妈? (嘎嘎嘎,嘎嘎嘎)老师在介绍一张挂图时得出结论:在池塘下,在柳树下,有一只小鸭子,丢了,狡猾,哭着叫妈妈。 (此链接的设计使用反复聆听的歌曲,让孩子们一遍又一遍地熟悉歌曲的旋律,仔细聆听歌词,记住听说中的歌词,以及挂图的演示为孩子们提供完整的图片,这有助于了解歌词,为
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