大班音乐舞蹈教案:春绿江南.doc
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1、大班音乐舞蹈课程计划:春露江南1.学会聆听短语的短语和长度,感受音乐的舒缓和美丽特征,并将其与长江以南的春天之美联系起来。2.尝试设计音乐地图,并愿意用身体动作来表达对音乐的理解。3.在讨论和操作过程中学会共同努力,共同解决问题。活动准备:Sizhu Le春绿江南,记号笔,小纸片(A4纸的1/4),地图(4张),关于春天的视频。活动程序:首先,感受春天的美丽1.观看视频春天。老师:小朋友,你知道江南在哪里吗?江南是指长江以南地区。我们的太仓也属于江南地区。我们在江南的风景很美,特别是在春季。现在,请按照镜头体验这个美丽的春天,到处都是绿色生活!(孩子们观看视频。)老师:春天太美了!除了我在相机
2、中看到的,江南春天还有哪些美丽的风景?(教师首先邀请孩子们欣赏课件,然后围绕春天的场景提问和交流,拓宽孩子们的想法,让孩子们获得更丰富的体验,充分表达他们对春天的感受。)2.画春天。老师:春天太美了,你想画画吗?(要求幼儿在小纸片上画相同的弹簧,每个孩子两个。)3.交换绘画内容。老师:你画的是什么?第二,听听音乐1.第一次欣赏。老师:刚才我们在享受春天和感受春天的同时演奏了一首好歌。这首歌也谈到了美丽的春天。它的名字是春绿江南,让我们再次享受它。2.再次感激。老师:请用几句话仔细听这首歌。(当你喜欢它时,老师会提示表达和行动。)听听这句话。老师:这件作品用什么乐器?老师:我们再听一听。请拍下每
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