大班讲述教案:太阳、花和小姑娘.doc
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1、Taipan讲课:太阳,鲜花和小女孩1.引导孩子合理选择背景和主角,并自由组成构图。2.帮助孩子用连贯而完整的语言表达图画的情节和内容,并将“红色魅力,金色,多彩,多样”应用于叙事活动。3.激发孩子大胆使用不同的音量,语气和表达来讲述。活动准备:天鹅绒卡片:鲜花,太阳,鸟类,蝴蝶,小女孩,气球,苹果,香蕉等。儿童书屏:太阳,鲜花,小女孩,彩色笔,纸。活动程序:1.理解对故事对象的理解。(1)老师出示带有天鹅绒卡片的卡片,让孩子知道并引导孩子使用他掌握的词汇来描述。这是什么?你能用那些好话吗?激发年幼的孩子用“火红的红色”,“金色闪光”,“红色的龙”等形容太阳。用多彩来形容花朵。(2)教师将选择
2、一些小卡片来形成一幅大图片,引导孩子们感知图片的情节和内容。老师:现在这些小卡已成为一个有趣的故事。试着说:它在哪里?谁?发生了什么?之后?2,孩子用现有的经验来讲述(1)孩子使用屏幕来描述选择。当孩子讲故事时,老师帮助孩子找到代表背景的图片和主人有序地放置。(2)让两个小孩在座位上拍一张自己位置的照片。老师恰当地提醒孩子:增加时间是否更好?这个小女孩穿的是什么,你怎么看待小女孩的衣服等,以帮助孩子积累讲述的经验。3.介绍新的体验。(1)老师:你觉得这两个孩子怎么样?如果你谈论它,你会说什么?将孩子的美丽句子添加到叙述中。帮助幼儿建立叙事:小女孩是什么样的人?你在做什么?你怎么看?同时,要注意引导幼儿用生动的词汇进行描述。(2)对等体彼此交换图像以选择图片。在活动中,教师注重引导孩子们使用新的经验和新的想法来创造一个新的故事。
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