大班画画教案设计:梅花.doc
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大班绘画和教学计划设计:梅花1.通过观察,讨论和归纳,梅花的初始外观和丰富的色彩。2.在“点数”的基础上学习“点转”的技巧,并尝试使用迂回方法绘制李子。3,可以用多种颜色来表达梅花的美感。活动准备1.课件:有许多形式和颜色的梅花图片。2,中国画工具材料(提供不同背景颜色的宣纸)。活动程序1.引导幼儿转移他们现有的经历并激发他们对学习的兴趣。老师:你去过梅花山吗?你怎么看待山上的梅花?老师弹奏课件,引导孩子欣赏梅花图片。(1)欣赏和交换梅花的颜色和形状特征。老师:今天老师带了一些梅花的照片。让我们来看看。李子的颜色是什么?它是什么样的? (五个花瓣,像一个圆圈,中间有一朵花)老师:梅花开了吗?他们在树上生长在哪里?(2)欣赏和感受中国画大师的梅花画。师:我们来看看中国画大师画的梅花。他们有什么特别的地方?你认为最美丽的是什么? (使用颜色,布局,添加绘画.)3.幼儿试图探索和学习梅花的绘画方法,以及教师的示范总结。(1)老师:如何画梅花?(2)老师总结:用大白云画花瓣,用小勾线加厚墨水。4,孩子的创作,老师的导游指导。老师:你想画什么样的梅花图?我怎样才能更好地画我的李子?看看老师为你准备了什么?这些论文有什么特别之处?5,集体欣赏,引导孩子把注意力集中在图片的颜色,形状和细节上,加以评价。
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