【冀教版】七年级上册数学:2.1 从生活中认识几何图形.doc
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1、 精品资料第二章 几何图形的初步认识2.1 从生活中认识几何图形学习目标:1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形,认识平面图形和立体图形;(重点)2.掌握几何图形的构成元素.(重点)学习重点:识别简单的几何图形.学习难点:从具体事物中抽象出几何图形. 自主学习1、 知识链接写出下列图形的名称 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ (5)_ (6)_ (7)_ (8)_ (9)_ 2、 新知预习观察与思考1.生活中你会常见很多实物,由下列实物能想 象出你熟悉的几何图形吗?(1) 文具盒 魔方 笔筒 足球 漏斗 (2).图中所示的各交通标志中,你可以看出哪些熟悉的图形? 【归纳】对于各种物体,不
2、考虑它们的颜色、材料和质量等,而只关注它们的_、_和它们之间的_,就得到了几何图形.几何图形包括了_和_.2.出示一个长方体的纸盒,让同学们观察,回答问题:从整体上看,它的形状是什么?从不同侧面看,你看到了什么图形?只看棱、顶点等局部,你又看到了什么? (1)纸盒(1)长方体(2)长方形(3)正方形(4)线段 点想一想:圆柱和球从整体上看,它的形状是什么?从不同侧面看,你看到了什么图形? 【归纳】 包围着几何体的是_;面分_和_; 面与面相交成_; 线与线相交成_. _、_、_是几何图形的基本要素.3、 自学自测请把下面的实物与相应的几何体用线连接起来:四、我的疑惑_ _ _ _ _ 合作探究
3、1、 要点探究探究点1:几何图形的分类例1:下列几种图形:长方形;梯形;正方体;圆柱;圆锥;球.其中属于立体图形的是( )A. ;B. ;C. ;D. 【归纳总结】 立体图形的各部分不都在同一平面内,而平面图形的各部分都在同一平面内;立体图形中某些部分是平面图形.例2:将如图所示的几何体分类:【归纳总结】 生活中常见的几何体有两种分类:一种是按柱体、椎体、球体分类;一种是按平面、曲面分类.【针对训练】观察图中的立体图形,分别写出它们的名称,并将它们分类. _ 探究点2:几何图形的构成元素合作探究1.包围着几何体的是面面分为_和_两种 如图的圆锥体有两个面,一个是平面,另一个是曲面如图的六棱柱有
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