[最新]江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒学案1沪教版.doc
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1、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第三章 构成物质的奥秘本单元将帮助我们用微粒的观念去学习化学,通过观察、想像、类比、模型化等方式使我们初步理解化学现象的本质;从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界,激发学习化学的兴趣。物质构成的奥秘是初中化学的重点和难点,是学习好化学的基础,是初中学生学习化学的分化点。学生顺利通过本单元基本上能学好初中化学。3.1 构成物质的基本微粒【学习目标】1.认识构成物质的微粒在不停的运动。2.认识微粒与微粒之间是有空隙的。【学习重点】理解微粒在不停的运动、微粒与微粒之间是有空隙的。【学习难点】理解探究微粒运动的实验。【活动一】认识物质由微粒构成思考:现
2、有一小粒冰糖,怎样平均的分食给全班每一位同学?1.你的方法有: ; 2.根据你的方法说明:物质 (“可分”或“不可分”),且物质是由极其微小的 构成。【活动二】认识微粒在不停的运动1.阅读并完成P63“观察与思考”实验1、2 完成下列问题(1)实验1说明氨水能使酚酞试液变 。(2)解释实验2的现象,根据现象能得出什么结论? 现象: ;结论: 。2.对比红墨水分别在凉水与热水中扩散;观察现象。对比实验现象: ;结论:微粒总是在不停地 _;温度升高,微粒运动速率 。【活动三】认识微粒之间有空隙.1完成课本P63页“活动与探究”实验1,并将观察到的实验现象如实填写到表格31中。说明了构成物质的微粒之
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