大班科学活动教案:春天的花教案.doc
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1、大班科学活动教学计划:春花教学计划春季大班科学活动的花卉教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容。通过观察,品格,聆听,演奏和理解花卉的使用,创造性地设计鲜花礼品,让孩子们进一步发芽爱情。鲜花和花卉的意识适合幼儿园教师参加大型的科学活动课程。快来看看春花教学计划吧。活动目标:1.通过观察,销售,聆听和玩耍来了解花卉的使用。2.创造性地设计鲜花礼品,让孩子们进一步萌发花草保护意识。3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。4.充分体验“科学就在身边”,并对生活中的发现,探索和交流产生兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1.场地布局(花仙子花园)2,金银花,玫瑰花茶,菊
2、花茶,桂花饼,蜂蜜,花精油,香薰用品,干花袋,花卉装饰品,春姑娘图片,花头巾,纸,记号笔。活动程序:观察环境,导致主题D观察尝试,操作发现D自我创造,描述D情感刺激的概念首先,观察环境,感知花朵的美1.带到场地:今天我们去花仙子的花园,好吗?2.观察环境:你如何看待花仙子的花园?它为什么漂亮?当你看到鲜花时,你感觉如何?其次,观察,品味,发现和感知花的使用1.赠送鲜花礼物:花仙子也为我们准备了许多礼物。我们一起来看看吧?2.孩子们观察和品尝花朵(1)问题:你知道这些礼物吗?怎么用?(2)教师和幼儿谈话,品尝,穿戴,饮用和使用鲜花作为礼物。3.问题逐一:这是什么?我能做什么?4.结花问题的使用:花还能做什么?(1)做药(2)可以吃(3)冲泡茶(4)用鲜花看起来很好的装饰品。(5)香气(6)可以美女.第三,创造一种艺术之花1.观察花仙的花头带:你喜欢花仙子的礼物吗?我也用礼物给仙女送花。我的头带用于什么?2.要求创作:你想送别人送礼物吗?老师准备了背后的纸和笔,请画出你想要制作的花的礼物。等待大家倾听,你有什么礼物,准备什么。3.儿童画:鲜花礼物幼儿描述他们的创作。四,情绪刺激你认为花的使用更多?我们该如何对待鲜花?
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