幼儿园大班教案《数花灯》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划数花灯带反思大班教学计划数花灯包括对适用于大班的语言主题教学活动的反思。孩子们可以通过节奏并轮流讲解孩子的歌曲,进一步模仿孩子的歌曲重复对称的句子结构,并尝试模仿孩子的歌曲,欣赏孩子的歌曲并理解孩子的歌曲的内容。学习正确使用量词,学习使用“-”正确表达对象的数量,仔细听同伴的故事,并积极参与集体词和模仿活动。来看看幼儿园班数花灯的几点思考。活动目标:1.欣赏儿童歌曲,理解儿童歌曲的内容,学习使用正确的量词,并学习使用“-”正确表示对象的数量。2,通过采取节奏,轮流解释儿童歌曲等多种形式,进一步感知儿童歌曲的重复性和对称性句子结构,并尝试模仿儿童歌曲。3,可以认真听取同伴的故事
2、,并积极参加集体词和模仿活动。4.让孩子大胆表达对孩子歌曲内容的猜测和想象。5.培养孩子大胆说话并说出完整单词的良好习惯。活动准备:1,各种不同的灯笼图片。2.游戏音乐磁带火车开了、大家来看灯。3.机车的标志。活动程序:首先,开始部分。进口的儿童歌曲:数花灯冬季和冬季,冬季,第15个灯笼的第一个月。鸡宝宝灯,鸭宝宝灯,青蛙灯;莲花灯,淋浴灯,牡丹灯;谷物穗形灯,麦穗灯,掠过的采光;狮子灯,绣球灯,一只阿龙灯。一二三四五六七,婴儿灯的数量尚不清楚。祖父母帮助他数数,数到大天明。老师:孩子们,第十五个灯笼的第一个月,婴儿灯的数量不清楚,孩子们,您能算一下灯笼的总数吗?今天,老师带孩子们去花车看灯。
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- 数花灯 幼儿园大班 教案 花灯 反思
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