幼儿园大班教案《水墨故事》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划水墨故事带反思太磐课水墨故事包含对大班美术主题教学活动的反思,让孩子们尝试通过水墨画创作水墨画,学会想象这些油画可以告诉画的内容,了解水墨画的特点,感受中国水墨文化,敢于勇敢为了自主完成这项工作,让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级水墨故事。活动目标:1.初步了解水墨画的特点,感受中国水墨文化。2.尝试通过水墨印刷来创建水墨画,并学会想象绘画可以说明图片的内容。3.敢于大胆自主地完成工作。4.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。5.引导孩子们在活动结束后对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。活动准备:1.脸盆,墨水刷,抹布,牙菌斑,墨水棒2.水墨画幻灯片活动程序:首先,认识砚和
2、水墨,欣赏中国水墨画 - 你知道吗?猜猜会是什么? (显示砚的图片)-这叫砚,也叫called台。那会是什么? (显示墨水棒的图片)-这是一个墨水棒。这两件事加在一起,知道怎么用吗?-在平台上加水,然后用墨水棒墨水,水会变成什么颜色?这件黑事是什么?-对,墨水的用途是什么?我还能使用什么?二,玩幻灯片,感受中国水墨画-实际上,墨水在中国已有数千年的历史。请见孩子们。 (查看幻灯片)-孩子喜欢这些图片吗?这些画给你什么样的感觉?-是的,我们的中国水墨画真漂亮。三,了解水墨画的特点-孩子们,请看这张图片,它是用来画什么的?用什么纸?绘画上墨水的颜色是否有所不同?-为什么会有一个深浅的人,谁知道这个
3、秘密?墨水会增加多少?如果加水少或不加水,墨水该怎么办?-它深而浅,厚而轻。这也是我们中国水墨画的特征。-接下来看视频有什么感觉? - 你看到了什么?-刘老师将屏幕上的内容更改为纸质。猜猜我怎么得到的? (展示自己的水墨画)四,学会创作,讲故事-现在看看老师的状态。用刷子将墨水涂到水中,让它变色,耐心地让他流动一会儿,然后将纸放入水中,等待奇迹发生。哦,我的奇迹发生了,将它平放在地上并擦干周围的墨水。-我的故事在这幅画中,谁能帮我谈谈您的发现?-我的故事在这里,你的故事在哪里?赶快把它拿出来!-现在请孩子们在您的绘画中讲故事。-您真的很有趣,在您的故事中为小动物增添了眼睛,鼻子,嘴巴和图案!五
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