幼儿园大班教案《糖果店》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划糖果店带反思大班教学计划糖果店反映了适用于大班的数学主题教学活动,使幼儿能够通过操作和学习发展他们的观察和分析能力以及社交互动能力,指导孩子理解双向分类,并能够用于指导儿童积极与生活中的物质互动。要体验数学活动的乐趣,请看一下幼儿园大班糖果店,其中包含对课程计划的反思。活动目标1.引导孩子理解双向分类并将其应用于生活中。2.通过操作学习发展他们的观察和分析技能以及社交互动能力。3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4.让孩子感到快乐和有趣,并在不了解的情况下学习知识。教学重点,难度重点是让幼儿从不同的方向认识和掌握同一物体,其位置永远不会改变,但顺序会改变。困难在于
2、识别左右两边的双向排序。首先必须向孩子确定对象是左右方向,然后让孩子在游戏中进行练习和巩固,最后掌握双向分类。活动准备各种物理磁贴,方向卡(箭头磁铁),数字卡活动程序一,游戏:开火车1.老师:你喜欢糖果吗?今天我带你去糖果店。让我们一起坐小火车。2.出示红色和蓝色的机车,请两位老师扮演火车司机,并请幼儿作为乘客。二,观察情况挂图1.老师:看,糖果店在这里。2.水果店老板:您好,孩子们!欢迎来到我的糖果店。请看看孩子们。 (请让孩子自由观察图片,让孩子自由地说)3.使用方向卡随机提问。三,师生互动活动1.老师:孩子们来到糖果店,数学王国里的小动物们来到了。但是糖果店的老板说,有太多的小动物,让他
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