小老鼠学画画(小班教案).doc
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1、小老鼠学画画(小班教学计划)这个故事讲述了五个颜色的红色,黄色,蓝色,绿色和紫色以及这五种颜色的相关项目,讲述了猴子家里五只顽皮的小老鼠的故事。(三)情节分析这只小猴子被母亲叫出来,偷看洞口的小老鼠已准备好移动,这表明一场精彩的表演即将开始。顽皮的小老鼠一个接一个地爬上桌子。发生了什么?他们不得不搞砸它。好奇心促使孩子们停止阅读故事。当老鼠一个接一个地跳进不同颜色的油漆桶时,故事逐渐出现在各种相关的颜色中,这让孩子们感受到了各种各样的颜色。小老鼠不会太上瘾,他们必须一起画画。因此,在创造小老鼠的“大手”时,白色的画作变成了黑漆,在强烈的视觉冲击下,故事也推向了高潮。尚未完成的是,当最后一只小猴
2、子看到他的画作变得黑暗时,他忍不住笑了起来,无助,恐怖的表情和姿势无助。(4)角色分析这个故事的主角是一群小老鼠。这些无辜和顽皮的小老鼠总是很开心。从绷紧的身体,举起的手,笑嘻嘻的笑声和手的手臂,他们是畅通无阻的。故事中的另一个角色,小猴子,在开始和结束之间形成鲜明的对比。起始时间幸福地走出去,在惊讶的表情结束时,故事开始和结束于猴子的表情,并反映了小老鼠的无序程度。(5)图片分析1,图片构图,颜色故事的每个场景都在白色绘图纸上进行。不同颜色的颜料涂在白纸上。大面积和明亮色彩的对比带来强大的效果。屏幕上出现的各种颜色的项目具有孩子们的涂鸦般的味道,就好像它们已成为可爱的小老鼠一样。2,图片中包
3、含的细节图画书中的小老鼠会深深吸引这种味道。他们的动作不同,有些站立,有些下蹲,有些跳得高,有些滑倒在地.此外,小老鼠太可爱而且有些惊讶有些生气,有些微笑,有些闷热.富有表情让人看看仁君。这些细节描绘了故事的主角,小老鼠的可爱和恶作剧。(6)语言分析小老鼠学画画使用的句子简单且可重复。整篇文章中一致的句子是:小老鼠撞到油漆桶里。你还能画什么?这种简单的句型被重复,特别是对于小班的孩子,这样他们可以继续重复和记忆,同时充分激发孩子的想象力。从词汇意义的范畴来看,故事中有三套词汇。第一组是单词的数量:第一,第二,第三,第四和第五;第二组是代表颜色的颜色:红色,黄色,蓝色,绿色,紫色,黑色第三组是项
4、目的词汇:苹果,糖;鸡,冬茉莉;汽车,自行车;树木,西瓜;茄子,葡萄。(1)活动设计11,设计思路这是一个充满童趣的故事。它以鼠标绘画为主题线索,生动地介绍了五种基本颜色和各种相关项目的名称。此外,读者还被告知要混合五种颜色的结果,这样孩子们就可以进入混色的概念,为孩子们提供探索色彩的机会。小班儿童处于对颜色非常敏感的时期,儿童在这样的故事中识别颜色和探索颜色的兴趣与这个时代非常一致。预设这样的团体活动,希望结合图画书,让孩子们在尝试有趣的混色方法时能够更好地激发他们的想象力和表现力。2.活动目标(1)观察图片中小老鼠的事件,你可以大胆地想象和表达。(2)愿意尝试一种有趣的混色方法,观察混色后
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