20XX-20XX第一学期语文高效课堂活动总结.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 第一学期语文高效课堂活动总结 特征码 FmIWxisKecvnMrSzDxiI 20XX-20XX 第一学期语文高效课堂活动总结 由于一年级孩子活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短, 要想取得良好的教学效果,还是必须有效的组织课堂教学。组 织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与 否的重要标准,课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。 那么教师在课堂上该怎样组织好学生,使其在教师的带领下有 条不紊地学习呢?下面谈几点想法和做法。 一、培养学生的良好课堂习惯 1、抓好纪律 好的课堂纪律是学习的保证。学生课前一定要准备好本节课所 需的学具,然后静息
2、。课堂上学生坐姿端正,注意力要集中, 不做与课堂无关的事。老师可编一些朗朗上口顺口溜来辅助孩 子的常规训练。如:小眼睛,看老师;小小手,要放好;小耳 朵,要听话教学中途学生累了,师可叫学生静息一小会; 或者做一些游戏调节一下。如果学生做完游戏或作业书写完成, 要教育学生规范收好学具,同时叮嘱学生收东西动作尽量轻, 不要发出声音。 第 2 页 2、学会认真倾听。 不光是教师的讲还是学生的回答,都要注意认真倾听。听了过 后还要认真思考他说对没有,和我的回答有哪些不同?这样同时 也教会了孩子养成尊重他人的好习惯。 二、以教师的魅力吸引学生 1、教师上课要有激情。 记得窦 XX 曾说过:“没有激情的教
3、师就好像一根干瘪的麻袋。 ”在教学过程中,许多学生对学习(特别是对数学的学习)似乎 总是缺乏那种兴奋、挑战、乐趣和感情,有的还有厌烦甚至恐 惧的心理。而教师的教学状况对学生的学习是起一定作用的。 作为一名教师,一定要精神饱满地站在讲台上,运用激情教学 (根据课的类别及其内容而定) ,让其表现出的热情、激情和感 情给学生带来变化。 2、教师的示范必须到位、准确。 言传身教,教师正确、规范的示范特别重要。低段孩子的向师 性、模仿力极强,老师强调学生某些需要注意的地方最好出示 正确的写法,而不要把错误的也写在黑板上而忘记擦掉,学生 特别是注意力没集中的孩子反而误认为那是正确的。 教师在进行拼音教学时
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