20XX-20XX第二学期教学工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 第二学期教学工作总结 特征码 qvqAbIpHTbPEdBqZYOXJ 20XX-20XX 第二学期教学工作总结 这一学期学校大力推行以学生为主体的新课堂教学模式,在新 课程标准的指引下,我们全体教师本着提高课堂效率的宗旨, 开始认真学习新课程标准和现代教学教育理论,点课、公开课 和样板课的展示学习。在这个学习过程中,深刻反思自己的教 学实践并上升到理性思考,把理论与实践真正结合起来,尽快 跟上时代的步伐。 所谓“教学有法,但无定法” ,我们教师要能随着教学内容的变 化,教学对象的变化,教学设备的变化,灵活应用教学方法。 对于新授课,采用讲授法来向学生传授新知识
2、。对于复习课, 采用学生总结、板书、讲解、解答已学过的知识。在一堂课上, 有时要同时使用多种教学方法。 “教无定法,重在得法” 。只要 能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生 思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用,达到课堂教 学的效果,都是好的教学方法。下面总结我这学期在新课堂教 学模式的实践及反思。 一、导学案引导授课的课堂教学模式 对于化学学科,这学期我尝试着探索了几种课堂教学模式,在 第 2 页 不断地总结思考与摸索。开学初期,根据选修 3 的内容比较抽 象,不易理解,高考题型的的特点,我选择运用导学案导入新 课,小组内课堂合作探究的授课方法。将课堂教学分成三个环
3、节: 1、目标引领、完成学案、自主探究 课前自主学习是提高课堂效率的保证,学生根据学案,结合教 材内容自主学习,初步掌握基本知识,自主独立完成学案,并 及时记录自学过程中遇到的疑难问题和困惑,为课堂小组内合 作探究做好准备。 2、导入新课、创设情境、小组内合作探究 精彩的导课能够抓住学生的心里,激发学生的求知欲,调动他 们的学习积极性。在学生自学的基础上,通过小组讨论,集体 交流等形式,交流学案中遇到的问题,互相启发,发表见解。 此时我将要转换成带着学生去旅行的导游,指引和启迪他们。 在学生讨论交流的过程中发现学生共性的问题,我将为他们点 拨提升。 3、展示成果,课堂检测,体验成功 课堂检测是
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- 20 XX 第二 学期 教学 工作总结
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