20XX学年第一学期中学教导处工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 学年第一学期中学教导处工作总结 特征码 hoBuDaajFyPPJMbbxwqI 20XX 学年第一学期中学教导处工作总结 本学期,在校领导的领导下,认真实施新一轮四年发展规划, 努力遵循“尊重、激励,奠基成功”的办学理念,牢固树立依法 治教意识、目标质量意识和团结创新意识,夯实办学基础,开 拓办学方式,做强办学特色,圆满完成教学计划。 现对 20XX 学年第一学期工作作简要回顾。 一、努力提高教学质量 “促进个别化教学,回归教育本源”的工作目标始终是本 学期教学工作目标,立足基础和常规工作,学校教学工作也在 “创新”上努力做。 1、创造性开展课程设计。学校要培养全面发展
2、的学生,需 要有各种校本课程;学校发展要有亮点,需要有独一无二的校 本课程。教导处在 9 月制定了20XX 学年课程方案 ,进一步 第 2 页 加强三类课程建设,保留了育人价值高、学生欢迎的校本课程, 重新在教师中广泛征集开发适合本校的新课程,今年新设置了 11 门新课程,满足不同学生的个性成长需求。系统整理优秀校 本课程,推荐这些课程参加 xx 区校本课程短课程比赛,朱玲老 师的沙包游戏和方芳老师的数独入门两门课程均进入 区级复赛。经过三轮评比, 沙包游戏获得 xx 区校本课程短 课程比赛二等奖, 数独入门获得优秀奖,在区级层面上短课 程评选获得奖项,是学校零的突破。 2、创造性建设教研模式
3、。本学期,教导处不遗余力地推进教研 组活动模式的变革:各教研组大刀霍斧创新教研形式,以主题 式教研引领活动,提高了教师公开课的质与量。 (1)继续强调教研活动时间为区级研训时间外,本学期还推行 以学习为主要抓手来开展有效的备课组研讨活动,要求各备课 组、教研组做好活动资料的积累,期末总结阶段以微视频的方 式汇报本组活动。通过收集学习教学资源和讨论教学案例、课 例等,提高教师的业务能力,校本研修的重要资料。 (2)各备课组扎实践行导学案进课堂活动,继续完善“主 备研讨成稿课后反思”为模式的导学案。教研组长两周 例会制度确立,明晰做过的和即将做的事情,使教研组工作有 第 3 页 的放矢。 (3)各
4、教研组开展校本研修单元培训方案设计和实施活动。 推荐数学组的培训方案参加区教研组校本单元培训课程评比活 动。推荐英语组参加区优秀教研组评审活动。 (4)学科行动小组成立。在骨干教师的引领下,各教研组 积极开展学科教学行动研究,目前,学校形成了 7 个工作小组, 每个小组依照学科特点,找到工作的切入点,有序开展工作。 区学科名师丁萍副校长主持的六、七年级数学学科行动小组, 其小组活动主要围绕试卷命题与整理开展相关教学活动,主要 活动有研究单元试卷、期中试卷、期末试卷等,以形成适合本 校的资源库;镇学科带头人刘敏主持的七八年级数学学科的行 知小组,该小组将以研讨课为载体,关注课程评价与反思,关 注
5、师生关系,探寻适合本校学生特点的教学模式;镇学科带头 人朱玲主持的史地政行动小组,该小组的落脚点是课题研究, 主要围绕本组的两个区级一般课题开展工作,科研引领教研, 教研促进科研,充分挖掘史地政学科的显性德育功能,明理导 行,提升师生素养;镇学科带头人王凯主持的生化科研究小组, 该小组规划回归课堂,关注课堂教学,落脚点在教学评一次性 研究,引入软件,调查分析。镇学科带头人黄世峰主持的语文 学科行动小组,主要规划关注初中年级分阶段写作教学初探, 第 4 页 共设计 12 个训练项目,该组各骨干再分工负责细化每个项目。 镇学科带头人严桂芬主持的英语学科行动小组拟将关注英语时 态教学研究,着力开展备
6、课实践反思再实践,最后形成 符合本校的研究成果。镇园丁邵晖主持的物理学科行动小组, 主要将关注初二初三物理分层作业设计,落脚点是整理共同体 活动中形成的资料,强化变式题的研究。 3、创造性开展教学竞赛活动。评比竞赛既可激发师生的成 长进步,也能提升基础学科的魅力。教师成长中,大规模的宣 传造势,组织教师参加各级评比活动。组织好上海市教学大奖 赛评比活动,科学学科老师许文丽代表 xx 区参加市中青年教学 大奖赛获一等奖;组织 10 位老师参加 xx 区学科德育精品课程 初选,许文丽凭声音的产生与传播课程进入区复评;组织 参加 xx 区校本课程短课程比赛,朱玲老师的沙包游戏获得 二等奖、方芳老师的
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