2020年4月六年级下学期班主任工作总结.doc
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1、2020年4月六年级下学期班主任工作总结自己负责六年级(2)班班主任,在这学期里,我和门生一路进修, 一路处置班集体事务,配合建立一个联结,奋进的班集体。上面是我本学期班主任的几点做法1建立班集体,首先要举行心灵相同。人是有情绪的,门生也是人,当然有情绪,但他们的情绪是异常浅近,轻易转变的。是以,在班主任的事情过程当中,要与门生举行相同。无论列入竞赛,仍是犯了谬误,都必须让他们晓得先生的真正目标。惟独如许参赛后选手会更有决心信念,加倍更加地锻炼与预备,犯了谬误的同砚,也再也不记恨先生的品评,精确意识本人的谬误,其余同砚则是有则改之,无则加勉,以是门生往往会逐步形成为了踊跃,奋进的劲头,谁也不推
2、脱义务,谁也不逃避谬误,构成精确的言论导向,如许班集体里会形成为了公道的竟争,个个同砚在各项竞赛中都大展能力。2建立班集体,还需要培植优异的班干部。建立一个好班级,也需求一支优异的班干部。而一支联结,醒目的班委,更需求一个好班长,一个好班长是班主任事情顺遂举行的得力助手,由于班主任与门生之间必定是一段间隔,而班长则是最接近门生,最懂得同砚情形的一个班主任“卧底”。当班级涌现非常征象时,班长能够代班主任处置一下。比方,早上,门生大部分来得都比先生早,此时,班长则能够当一下子“小老师”,能够构造同学们在教室里念书,构造讲故事竞赛等等。一个班长,能把班级管到如许水平,班主任事情是至关顺遂的。但千万不
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- 2020 六年级 学期 班主任 工作总结
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