2020年5月一年级语文上册教学工作总结.doc
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1、2020年5月一年级语文上册教学工作总结跟着时候的流逝,转瞬我和这些门生曾经相处了一个学期了,回首这一学期的事情,我认为,有苦,有甜,有笑,有泪,现将详细事情总结以下:一、抓好门生的进修习性:一年级是门生从幼儿园到小学的转换点,不少幼儿班的习性也随之带了过去,若何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是异常首要的。是以,培植门生精良的进修习性是我教学工作事情开端的重点。刚开学的两个礼拜里,我接纳编童谣、口令等方式,将门生进修习性的培植融入情味当中,让学生在情味当中慢慢地养成精良的习性。从坐直到站立,从写字到念书拿书,从坚持精确的读写姿态到顾惜进修用品,都需求先生不厌其烦地讲讲讲、说说说,经由过
2、程一学期来的培植,我班门生都能养成精良的进修习性。二、抓好门生的根底常识教学工作:一年级作为门生走进学校的第一步,正如修建高楼大厦同样,必需要为门生的成长打下松软的根底。本学期,我主要在注意门生的汉语拼音常识的控制、写字、念书、课外浏览等方面作了起劲。(1)注意汉语拼音常识的控制:汉语拼音常识既是门生学好语文的根底,又是学好语文的重点。若何让门生能把这看似单调的常识学得生动无味,又能很好地控制,我与其他先生常常交换,并向她们进修教学工作教训,以使本人能让门生学得轻松、学得踏实。同时,在开学前一个半月教学工作拼音的时间里,我针对门生因材施教,天天鼓动勉励门生读课外书,并常常疏导门生对已学拼音常识
3、活学活用,经由过程学童谣、“摘苹果”游戏等方式激起门生进修的乐趣。(2)抓好写字锻炼。写字教学工作是一年级语文教学工作事情的难点。能让每个门生写一手好字,是我最大的宿愿。以是,在日常平凡的教学工作工作中,我分外注重对门生写字的请求。起首,要让门生写好字,作为他们的语文先生,我更注意本人树模。其次,我充沛应用教学工作光盘中的写字教程,疏导门生学会读帖、描红,既从技艺方面请求门生,又从习性方面的请求门生。特别是习性方面的请求,如怎么样握笔,坚持怎么样的写字姿态,这些每每轻易疏忽,而偏偏恰是这影响了门生的写字品质的进步,以至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以,在抓好门生写好字的同时,我更注意门生有精良的写字习性。(3)抓好念书锻炼。若何让门生能从“浏览”变成“悦读”是一个关头。起首,调动门生念书的积极性是最为首要的,在课堂上,我常常设立种种百般的念书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在必定程度上激发了门生念书的乐趣;其次,我注重在浏览教学工作的过程当中,尽可能诱发门生能关上设想的党羽,读出本人的感触感染来。总之,在新课标精神地指导下,我将连续更新观点,开发课程进修的辽阔乾坤。无非,因为一小部份门生岁数上的差别,以及家庭教导的差别,学习上涌现了一些题目,于是本班涌现了南北极分解的征象,我会在往后的工作中,使一年级的语文教学工作再上一个新台阶。3 / 3
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- 2020 一年级 语文 上册 教学 工作总结
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