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1、第 1 页 20XX 年述职报告(提纲) 特征码 rfcxqDnQmFyztBChCRyQ 20XX 年述职报告(提纲) 一、主要工作与措施 1.初中部口号 无缝隙“严细管理”, 高效能“精准教学” , 发展之年大发展。 2.牢记 赢在常态, 赢在细节, 赢在坚守。 3两个提高 (1)大面积、大幅度、持续稳定提高学生的学习质量和学习成 绩。 (2)全面、全员、全过程提高教师的教学质量、水准和效能。 4.努力做到“四个一样” (1)教学:公开课与常态课一个样。 (2)管理:活动与平常管理一个样。 第 2 页 (3)工作上:不检查与检查一个样。 (4)标准上:领导不在与领导在一个样。 5四个基本点
2、 (1)输送为高中、艺术输送优秀生源。 (2)前矛中考实现“421”指标。 (3)精品招生工作 (4)品牌“55”新课堂 6.教学评价标准 “22 条常规” 抓好、做好实现常态教学的五个基本环节:“备课、上课、作 业、辅导、讲解” 。 7.管理原则 (1)把常规做好 (2)把细节抓严 (3)把过程抓实 扎扎实实,一以贯之。 8.具体做到 (1)严格要求,执行到位。 (2)严肃纪律,落实到位。 (3)严细管理,标准到位。 9.加强队伍建设 (1)进一步加强青年教师的培养,做好梯队工作,为学校持续 第 3 页 发展积蓄力量,起到持续、后续有人的作用。 (2)进一步加强名师、知名教师、有影响力教师的
3、培养,为学 校发展壮声色,起到示范、榜样和引领的作用。 10.十句话 (1)凡事预则立,不预则废。 (2)人无远虑,必有近忧。 (3)过程决定结果。 (4)细节决定成败。 (5)量的积累引起质的飞跃。 (6)己所不欲,勿施于人。 (7)有容乃大,无欲则刚。 (8)其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。 (9)学而不厌,诲人不倦。 (10)仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。 二、基本经验与成绩 1.20XX 年中考,在全中心一批次入段率第四,总分平均分第五 (20XX 年分别是第二和第三) 。 2.主编“55”新课堂集(3) 375 页,28 万余字。 3.出台“55”新课堂教学常规及“55”新课堂
4、学科 教学评价标准等。 4.撰写有关教育教学及“55”新课堂 11 篇。 (1) “55”新课堂下如何指导学生高效预学 第 4 页 (2) “55”新课堂下如何把握展示的核心细节 (3) “55”新课堂下如何凸显集体备课作用 (4) “55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之一 (5) “55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之二 (6) “55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之三 (7) “55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之四 (8)如何突破教学常规,上好复习课 (9)如何合理分配和科学利用课余时间 (10)教育的温度 (11)问湖哪得清如许 5.推荐阅读书籍
5、和 (1) 论人的成长 (2) 教学勇气 (3) 建构主义教育研究 (4) 学习、教学和评估的分类学 (5) 大数据时代:生活、工作和思维的大变革 (6) 与大数据同行:学习与教育的未来 (7) 重拾课堂教学的价值 () (8) 可见的学习:杰出教学的精髓所在 () 6.开展学习、培训、研讨、座谈、报告等 10 余次, “55”新 课堂已经深入人心。 7.电子白板的应用走上轨道,教育信息化得到初步落实。 第 5 页 8. 教学质量有明显提高,教师的教育教学观念转变很大。 9.学生的思想品德、待人接物、文明礼貌、精神面貌、自主学 习的能力有长足的长进。 10.初中部各项工作基本得到落实,没有出现重大教学事故或突 发恶性事件,投诉率为零。 三、努力方向与目标 1.一个根本任务。 2.两个一致性,两个协调统一,两个函数。 3.三个突出特点,三个阶段,三个突破口。 4.四个挑战,四代,四把钥匙,四个定律。 5.五个 100%,目标五句话。 6.六个“55” ,6 个共性。 7.七阶学习金字塔。 8.八个基本问题。 9.九本书。 10.十个突出特点(教育教学) 。 20XX 年 1 月 15 日
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