2020年第一学期班级工作总结4篇.doc
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1、2020年第一学期班级工作总结4篇20xx学年第一学期的事情已完结,本学期,咱们负责了大港部大(1)班的班主任事情。本班有38位幼儿,幼儿感情痛快,顺应集体生存,能活跃、踊跃列入各项活动,大部分幼儿不怕目生,对人慷慨、有礼貌,与错误友爱相处,能踊跃主动地与人来往,活动失常有序的开展。上面咱们从如下几方面来总结与阐发本学期的班级事情。一、保教事情活动:本班幼儿能踊跃列入各类体育活动,行动进展精良,基础行动较锐敏、谐和。其次能斗胆勇敢选用各类器材,创造性的玩,并与错误交换,体验活动的兴趣;会与错误自立地分工,有了必定的分工认识与才能。第三,幼儿学会了广播操、器械操、律动,行动慢慢标准,还有待进一步
2、增强;在本学期,大部分幼儿学会了跳绳。生存:幼儿的生存自理才能很强,爱好自我办事,能做力所能及的事,高兴愿意接收平常干净事项,有着精良的生存习性,能在游戏中自立的选用点心,能在先生的揭示下自立穿脱衣服,擦汗,开端了解了身材的用处及维护步伐,存眷到了四周的危险物,拥有开端的自我维护认识。班级中还建立了轮番值日生轨制,小朋友们都很乐意为集体办事,为别人办事。游戏:能踊跃列入各类游戏,感情痛快,种种游戏习性慢慢标准。地区活动中,与主题相结合,不息更新和投入无关资料,让幼儿视察、玩弄操纵、索求,提高了幼儿各方面的才能并培养了幼儿拾掇收拾整顿物品、物归原处的好习惯。在脚色活动中,能自立抉择脚色,并按脚色
3、认识活动。进修:本学期,环抱新教材与本班幼儿的实践情形,分手开展了我是人、我本人两个主题,经由过程主题的开展,幼儿慢慢学会了自立采集材料,并能够应用本人怪异的体式格局体现本人的看法与情绪,同时,幼儿的观察力、言语抒发才能、表现力、下手与制造设想才能都有了很大的进步,题目认识也慢慢加强,同时也培养了幼儿的分工才能。二、家长事情1、充沛发扬故里之窗的感化,实时向家长颁布每个月的保教请求、育儿常识、家长合营的事项以及保教中幼儿相干的进修材料,使家长能实时懂得与合营咱们的事情。2、9月下旬召开家长会,让家长懂得本学期的保教事情与幼儿的进展目的,懂得咱们举行的索求型主题活动,请求家长介入并合营咱们的事情
4、,并指示家长精确填写宝宝成长记录本。3、10月下旬举办了亲子活动,让家长与幼儿配合介入游戏,懂得幼儿活动、增长幼儿与家长的亲子瓜葛。4、11月下旬向家长开放半日活动,懂得幼儿园的半日活动以及幼儿的进展情形。5、应用宝宝成长记录本与来园与离园的契机,两边实时懂得幼儿在园与家得情形,合营教导。三、其余事情个体教导:针对班级中幼儿之间的个别差别,有的放矢得举行教导。比方:体弱儿的饮食,个体幼儿不良的行动习性,个体幼儿较怯懦、外向,鼓动勉励她举手谈话,踊跃与人来往;个体幼儿不良的午饭、昼寝习性;存眷和揭示个体淘气、好动的孩子养成好习惯等。在本学期中,我班的徐千文小朋友经园提拔参加了区看图讲故事竞赛。资
5、料与环境:依据主题的开展,师生配合建立班级的墙面环境,不息调解与变动,分手安置了看长城、小小旅行家、我是人、看西方明珠、中秋节、国庆节、我本人、不一样的我、了不得的我等,同时在区域中投入响应的资料。四、存在的题目一学期的事情已完结,我班幼儿在各方面有了必定的前进,但也存在着一些题目,比方:个体幼儿的传闻习性很差,无益于为幼儿入小学做准备;幼儿与家长主题材料的采集还较被动;幼儿间的个别差别大,才能进展不平衡,部份幼儿踊跃动脑、踊跃谈话不敷等等,另有待咱们思索与起劲。学校是一个大“家”,班级是一个小“家”,班主任是“小管家”,惟独发扬好本人的批示、疏导感化,才能使全部班级联结同等,同心合力,能力营
6、造出一个康健、向上,有凝聚力的精良空气。六年级既是毕业班,又是全校门生的领头羊,惟独这些人带好了头,学校各方面的事情能力轻松自若,我作为六(1)班的班主任,更有义务和责任去管理好全部班级。依据开学初的规划,我认真地去做了各项事情,现学期末,有需要从新扫视,总结利害,驱逐来年更艰难的事情:一、本身师德设置装备摆设不息美满。俗语说:有什么样的怙恃,就有什么样的孩子。有什么样的门生,就有什么样的班风。是以,我不时以一个教员的身份严峻请求本人,处处以师者的规范来权衡本人。不做有违身份的事,不说有失身份的话,起劲研讨营业,自学相干册本、杂志,研修无关课题,经常深思本人的事情、言行,实时矫正谬误,踊跃向有
7、教训的先生讨教教学工作要领。二、班级事情寻求点滴前进。1、创建交心轨制。与门生,特别是对那些后进生要“见缝插针”地举行生理相同,加深师生豪情,与他们坚持零距离打仗。如:吴亚伟、吴路宁、吴均辉、朱惟康几个淘气门生,经常找其发言,开学初,吴亚伟、吴路宁两人迷上了游戏机,常常三天两端不来上学,特别吴路宁,我找其屡次发言有效,我就经由过程多种瓜葛,联系到其妈妈,让其回家做儿子的思维事情,并与其妈妈一起举行教导,当初游戏不打了,学也每天来上了。吴均辉、朱惟康两人老是相互指摘瑕玷,上课时也如许,影响了别人的进修,我一次又一次找他们发言,吴均辉不少方面都有了改良,经由过程这些事情,这些淘气生分手都有了分歧水
8、平的转变和前进,但吴路宁、朱惟康两人还有待进一步转化。2、多正面懂得门生心态。我经由过程让门生写日记的体式格局,把本人想说的话告诉我,把班上的事告诉我,让我可以或许实时地懂得门生的思维静态,并实时地做出反馈,如:吴小燕在外负债一事,我从门生的日志、她人的叙说、与其的发言傍边懂得到,实时地向学校领导反应,向家长说清,一路做好事情,谐和好孩子的心态,并作为教导资料,让其余同砚从中吸收经验。另有住宿生之间的瓜葛老是很难搞好,我也逐一举行发言懂得,明辨事非。3、坚持与家长的联络。每一个门生的家庭德律风号码我基础都登记了起来,一有事就打德律风与家长联络,或让其到校举行面临面的交换,再者是借家校联络册一臂
9、之力,与他们举行联络,互相相同,假如家长有事找我,可打我家的德律风(每一个门生都晓得)与我联络,也可到校找我。如许一来家校之间就没有了间隔,做门生的事情也方便了许多。4、捉住日常平凡的大事不抓紧。一有事,不论大或小都要向班上同砚宣扬,让其用本人的思想去鉴识优劣及此中的利弊瓜葛,以大部分同砚的气力去动员极小数淘气生的前进。5、与学校的各项事情措施坚持同等。选定了各路路长,担任管好各路的平安,选出班委,做好班级的平安、卫生、规律等事情,支撑学校开展的“行动标准加减分”活动,对门生举行平常行动规范化教导。催促卫生监视事情,搞好校园文明设置装备摆设。三、实践活动展示门生才能。依据课本及培植门生才能的需
10、求,每个月一次的班级实践活动举行得很顺遂,结果也不错,九月份寓目的录相关爱性命,平安出行,让门生意想到平安的重要性,写出的读后感也透露出了真情,十月份的主题班会零用钱怎样花,十一月的朗读竞赛,十二月份的辩论会小学生要不要多看电视,不但训练了门生的书面语抒发才能,更让门生从中获取了不少的常识,懂患了不少的事理。另有元月份的“写对联”竞赛,培养了门生的专业乐趣,还让门生懂得到中华文明的广博深湛。不少的事情做了,但有大概还不是那末尽人意,经由过程不息的总结,不停地深思,我想总会日益美满的。学年度第一学期班级教学工作事情总结20xx第一学期班级事情总结(3) | 前往目次时间如梭,一学期的教导教学工作
11、事情转眼又将成为汗青,XX年曾经光降。新的一年意味着新的终点、新的机缘、新的挑衅。在新的一年里,我刻意再接再厉,更上一层楼,起劲关上一个事情新局面。在XX年,更好地实现事情,扬长避短,现总结以下:一、咱们是如许治理门生的往年开学后我和xx先生、xx先生配合治理九年级三班xx。在班级管理上,咱们合作合作,取得了不错的问题。子曰:“正人和而分歧,小人同而和睦。”是以咱们三个在班级管理上不是寻求一味的同等,而是发扬每个人的上风,为着一个配合的目的而起劲。1、以校园文化为依靠,加强对门生的思维教导论语是我校校园文明的焦点内容,许多同砚在履历七八年级儒家文明思维的陶冶以后,思维上有了很大改变。到九年级以
12、后,咱们并无由于进修使命的沉重就放松了对门生举行论语教学工作。咱们从班牌“xx”动手,在每节班会课上都摘录一句论语中对于进修、做人、服务的名句和同学们一路分享,不但使人人加深了对论语的懂得,也为搞好其余的教导教学工作事情打下了松软的根底。在此时期,我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同砚前后接受了记者采访,面临记者他们没有涓滴的严重,谈起对论语的懂得,几位同砚更是得心应手。节目在电视台播出后,在校园内引起了很大的回响。2、用进步前辈的教学工作治理理念,进步门生的问题在这一学期里,咱们接纳xx分工进修的讲堂教学工作模式来构造教学工作事情。咱们将全班52名同砚分红13个大组,26个小组分工进修。二人分
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