20XX—20XX学年第一学期学校工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX20XX 学年第一学期学校工作计划 特征码 kuyRtQdYXMitSNtKBEDo 20XX20XX 学年第一学期学校工作计划 指导思想: 为全面落实教育体育局提出的“创优势、强内涵、铸亮点、 树品牌”的工作目标,本学期我校立足实际确定以下工作思路: 深入贯彻落实科学发展观,以人为本,全面提高教师整体素质, 加强学校精细化管理和特色化发展,以提高教育教学质量为根 本,创建规范化学校,努力办好人民满意教育。 根据上述工作思路,将做好以下几个方面的工作。 一、德育工作 1、树立领导班子的服务意识 本学期将进一步严肃领导班子纪律,强化为教师服务的意 第 2 页 识,强化校长领导
2、教学工作的责任,确保教学工作的中心地位、 教学改革的核心地位、教学质量的首要地位。领导班子要把讲 正气作为第一修养,树立大局至上的政治境界和奉献至上的思 想境界,把职位作为施展才能的舞台。建立领导班子高效、高 质的工作秩序,以此带动学校的全面高效发展。 2、建设德艺双馨的教师队伍 坚持把师德建设放在突出位置,以师德教育为核心,积极 参与师德教育活动,争做受学生爱戴、让人民满意的教师。本 学期在积极维护教师权益,注重帮助教师解决实际困难的同时, 我们尤其要注重师德塑造和师风培育。我们全体教师要崇尚知 识、崇尚奉献、崇尚事业,要有职业自豪感,要形成我们自身 的人格魅力。教学中要尊重学生人格,不歧视
3、、侮辱、体罚和 变相体罚学生,维护学生的合法权益;不向学生推荐任何教辅 资料;不搞有偿家教。 期末学校将在全校范围内开展评选师德标兵活动, 树立身 边的榜样,弘扬正气,进一步激发老师们的工作热情。全体教 师要树立集体观念、团队意识,进一步加强工作纪律,本学期 学校将严格落实经校代会通过修订的学校各项管理制度,在以 人为本的同时体现以法治教。 第 3 页 3、加强学生的养成教育和行为习惯培养 继续深入落实好中小学生日常行为规范,以“守秩序、讲卫 生、知礼仪、重信用、爱科学、献爱心”为主题,加强对未成 年人开展基础道德和日常行为规范教育,还要建立小学生道德 行为规范的分层目标体系,并全面落实。同时
4、围绕上级要求将 在少年儿童中推进“民族精神代代传” 、 “手拉手创文明、红领 巾在行动”主题教育,开展“手拉手” 、 “雏鹰争章” 、 “中国少 年儿童平安行动”活动,加强社区少先队建设,加强国防教育, 弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。在学生的养成教育 和行为习惯培养方面将做好以下几个方面: (1)进一步完善自主管理岗位建设,为学生提供“自主发展” 的空间。 本 学期要充分发挥少先队的德育主阵地的作用,开展以 “明星服务岗位”活动为主题的学生自主管理系列活动,促进 学生自主发展的积极性。对校级、班级的岗位要进一步明确责 任、要求,让学生自主申报竞争上岗,加强评议与监督,调动 学生的积极性
5、,使全体学生真正动起来,发挥阵地教育应有的 作用。让学生在参与中找到自身的价值, 提高自理能力 ,增 第 4 页 强对班级、学校、家庭乃至社会的责任感。 (2)进一步完善“自主小标兵”评选活动,从引导的角度让学 生知道怎样正确、自主地发展。 继续开展每月一评的“自主小标兵”活动,将学生的修养、 习惯从应该怎样的角度列出标准,通过同学评、老师评,每月 评选出 20%的学生,召开全校大会颁发荣誉奖章,树立学生身 边的榜样,引导同学们遵守一日常规,养成良好的习惯。本学 期, “自主小标兵”活动的开展重点仍然放在过程中的评议,也 就是以评价促发展,让学生在评价中成长。 (3) 认真落实学生常规管理办法
6、,发挥值勤大队的作用,从 检查劝导的角度堵住不文明行为,巩固养成教育成果。 本学期继续发挥少先队执勤大队的重要职能,实行自主管理。 认真落实日清、周训、月评;定时反馈,及时劝导违纪学生, 引导修正不良行为。执勤大队要严格管理,提高管理质量,建 立我校严格的养成教育秩序,使之成为我校的特色。 4、落实规范 ,加强德育与学生生活和社会实践的联系 第 5 页 本学期结合学校实际,将充分利用校内外德育资源,寓德育 于学生生活和社会实践之中,同时落实规范中提出的学生 每学年参加社会实践活动的时间不少于 10 天的要求。具体将安 排以下活动:一是开展“放飞理想”风筝比赛活动;二是开展 “学雷锋”系列活动;
7、三是开展“缅怀英烈”活动;四是开展 “迎奥运”系列活动;五是开展“迎奥运”绿丝带系列活动; 五是开展“让压岁钱变得更有意义”赈灾义卖活动。 二、教学管理 本学期在教学管理上我们将全面落实山东省普通中小学 管理基本规范(试行) 和省、市素质教育工作会议精神,继续 深化基础教育课程改革,全面落实科学发展观,在大力减轻学 生课业负担的同时努力提高教学质量。在教学管理工作中将做 到“抓好常规,突出重点,发展特色”三个方面。 (一)抓好常规工作 1、全面落实课程标准,按照国家规定的教育教学内容和课 程设置开展教学活动,不随意增减课程和课时。严格控制学生 作息时间每天在校学习时间(包括自习)不超过 6 小
8、时。学生 家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作 第 6 页 业,其他年级除语文、数学、英语外不留书面家庭作业,语文、 数学、英语书面作业每天不超过 1 小时。不向学生统一征订教 辅资料。加强对学生的学业综合评价,全面推行日常考试无分 数评价,学生学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结 合的评价办法,成绩评定实行等级制(一般为 A、B、C、D 四个 等级) 。 2、继续严格执行教体局下发的有关教学常规的要求,加强学生 的写字教学,充分发挥电教媒体作用,加强各专用教室的管理, 提高图书、仪器及各类器材的使用率。 3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生的指导,并于 期中期
9、末组织常规检查,其中期末依然要开展“挂牌”展示活 动,以此达到相互学习,共同促进的目的。 (二)突出重点工作 实行校本教研制度,研究教育教学重点、难点问题,提高 课程计划实施质量和单位时间内教学效率是教学管理的重点工 作。具体要做好以下几个方面的工作: 1、继续落实常规听评课活动。按期初制定的听评计划间周一听, 第 7 页 各教研组要加强集备,发挥团队资源整合的优势,在共同研究 中提高教师的业务水平。期末各教研组要展示一节示范课,汇 报本组研究成果,每位教师要撰写一篇教学论文或教育叙事, 谈出自己的收获体会。 2、加强教科研课题间的整合,落实课题研究。本学期要求各个 教研组根据制定的子课题,扎
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