20XX年20XX年XX区教育科研工作思路.docx
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1、第 1 页 20XX 年 20XX 年区教育科研工作思路 特征码 ckzmzZcwWsOKJPxtkslY 一、指导思想 进一步贯彻上级教育科研部门有关工作要求,从本区学校 和教师发展实际出发, “立足前沿、面向实际、探索规律、注重 实效” ,推进学校教育科研范式的转变,积极为广大教师搭建有 利于反思实践、交流研讨的活动平台,为不断深化基础教育课 程改革的研究与实践,为提高学校和教师实施素质教育的水平 和能力,不断提高教育科研的针对性、实效性、指导性和服务 性。 二、工作目标和任务 (一)落实省市区制定的教育科研工作管理规定要求, 继续改进和完善校本研究制度,加强教育科研队伍建设。规范 学校的
2、教育教学年会工作,使其制度化、规范化。 (二)召开区教育科研工作会议,全面总结和交流近 年来取得的教育科研成果和经验,表彰一批教育科研先进单位、 先进个人及优秀成果,进一步规范和提高教育科研工作要求, 推动全区教育科研工作再上新水平 (三)善始善终做好省市级“十五”规划课题研究成果的 第 2 页 结题鉴定工作。 (四)落实当代教育科学 创新教育等订阅和运用, 促进教师深度阅读,发挥教育经典对教师专业成长的陶冶作用, 促进教师内涵发展。 (五)尝试建设教师博客,督促教师养成自我反思习惯和 同伴合作的精神,促进教师反思能力的提高。 (六)贯彻落实好上级教育科研部门、区教育局的工作要 求,为局机关相
3、关科室和学校教育教学改革做好配合和服务工 作。 三、工作安排与措施 (一)各中小学根据区教育局下发的区教育科研工 作暂行规定要求,结合学校实际,统筹兼顾、整体规划,通 过改进和完善校本研究制度,形成更加开放、民主的研究氛围, 组织教师开展更加富有实效性和针对性地校本研究活动。要把 本校的教科室负责人(姓名、性别、电话联系方式、E-mail 地址等)和工作职责进一步明确,并于开学后第二周以电子邮 件的形式报区教科室备案。 (附:电子邮箱地址:jnhcx_) (二)做好召开区教育科研工作会议的各项准备工作。 通过召开全区教育科研工作会议,在全面总结近年来全区教育 工作的同时,推出一批科研兴校、科研
4、育师的先进典型,推动 全区教育科研工作再上新水平。出台关于规范学校教育教学年 第 3 页 会工作的指导性文件,将其列入区教育局考核学校教育科研工 作的重要指标之一,使其进一步制度化、规范化。 (三)各中小学要进一步学习济南市教育科学规划办下发的 关于“十五”立项课题结题鉴定工作的若干意见 ,认真梳理 本学校独立立项的各级教育科研课题,按照要求整理相关资料, 在整理资料的过程中进一步提炼研究成果,提高研究能力。独 立承担省、市级规划课题的单位和个人,都要按照相关要求规 范结题或鉴定材料并报区教科室审定,确保高水平、高质量的 完成各级“十五”规划课题研究。 省市级“十五”规划课题结题或鉴定集中受理
5、时间为 20XX 年 6 月 10 日至 6 月 20 日。 (四)举办区首届“推动读书十大人物”评选活动, 通过候选者“我怎样推动读书、读书感言、入选理由”等内容 的宣传评比,引领学校将学校文化建设与教师读书相结合,促 进教师深度阅读,进一步提升学校和教师的职业文化品位。继 续认真组织好小学生中华经典诵读实验与测评活动。落实当 代教育科学 创新教育等教育科研基本指导读物的订阅和研 读情况(有关要求详见区教育科研网页) ,各中小学教科室主任 要于 2 月 28 日前,将本校订阅情况书面报区教科室。 (五)以中国教育资源服务平台“新思考网”设立的,由 教育部基础教育课程教材发展中心指导的“成长博
6、客”为依托, 尝试组织全区中小学教师注册建立个性化的“教师个人博客” , 第 4 页 以“教师个人博客”为手段,引领教师在反思中成长。 博客是“Blog”的中文译名,意指网络日志,它通过简单 的张贴将个性化的知识、思想、见闻在互联网上发布共享。教 育博客以其简单易用、即时发布、即时更新、管理方便的特点, 已成为继、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之 后一种新的网络应用模式。 对教师个体来说,基于博客平台共享自己的教育故事、教 学反思、教案设计、教学、生活感悟等,在进行知识梳理、思 考、学习与积累的同时,实现相互交流、智慧共享,在分享和 交流中不断展现自我、激发灵感、开拓视野、获得业务
7、支持, 促进自身的成长和专业发展,提升自我生命质量和价值。 建设教师个人博客可以参考设立有关栏目,如教育叙事、 案例研究、成长日记、教材教法、教学设计、课堂聚焦、试题 荟萃、学生管理、资源共享、生活感悟、读书思考等,目的全 在于突出个性、突出针对性和实效性。 已经具备了人手一机条件和上网条件的学校,学校教科室 要负责指导教师以“校内实名登记、个人注册、笔名显示”的 方式注册、登录教师个人博客,检查评比教师个人博客的建设 和使用情况,引领更多的教师开展网上教研和叙事研究。组织 建设教师个人博客的学校,要及时将建设情况书面上报区教科 室,区教科室负责应用培训、观摩交流、专业引领和通报表彰 等工作,
8、积极选拔和推出教师个人博客骨干,争取逐步形成一 第 5 页 个跨地区多渠道的开放、互动、对话、共享的教师学习共同体。 四、主要工作配当: 2 月:传达区教科室工作计划(网络形式) ,上交各学校教 育科研计划和教科室负责人报表等(电子邮件形式) ;书面上报 各学校订阅当代教育科学杂志、 创新教育杂志结果; 召开学校教科室主任新学期工作交流会,安排“十五”规 划课题结题鉴定和“十一五”规划课题立项工作; 3 月:建设教师个人博客注册、登录与使用培训会; 召开区教育科研工作会议; 4 月:举办区首届“推动读书十大人物”评选活动; 举办中华经典诵读展示交流和测评活动; 5 月:全区中小学教师个人博客展
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- 20 XX 教育 科研 工作思路
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