《国旗国旗我爱你》教案供参考学习.pdf
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1、1 国旗国旗我爱你教学设计 活动目标 1、知道我国的国旗是五星红旗。 2、认识国旗,知道国旗是代表国家的,应当尊敬国旗。 3、知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。 4、知道升挂国旗的主要场合。 5、知道要热爱国旗,热爱祖国。 教学重点、难点 教学重点:认识国旗、尊敬国旗。 教学难点:让学生懂得为什么要尊敬国旗,怎样尊敬国旗。 活动准备 1、课件 2、 一面手拿的微型五星红旗。 活动过程 导入新课 2 教师手里高举着一面微型五星红旗问:“同学们, 你们知道这是什么吗?看 到它,你会联想些什么? 根据学生的回答,引出五星红旗。 一、认识国旗 提问:说到五星红旗,同学们会产生哪些联想。(从
2、而得知哪些知识是学生 熟知的,可略讲,学生不知道的,可详讲并加以补充。) 小结:同学们的回答包括: 每周一学校升国旗, 天安门广场上空飘扬的五星 红旗,红底黄星等等, 教师可根据学生的回答加以补充,给予学生充分的肯定和 鼓励,调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题:“为什么五星红旗是红 色的?又为什么五星红旗有五颗星, 其中的四颗小星还包围着一颗大星?先听听 学生的回答,然后用课件中的内容来说明问题。 重点点明:五星红旗是红色的, 红色象征革命, 是用无数个英雄战士的鲜血 和生命换来的,能不红吗?这就是五星红旗红色的来历。 由一颗大星和四颗小星组成。 五颗星都是黄色的。 大星代表中国共产党
3、, 小 星代表中国人民。 四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点,这象征全 国各族人民紧紧团结在共产党的周围。 板书:五星红旗 3 提问:五星红旗有这样伟大的来历, 你们知道最初是谁升起它的吗?时间要 回到开国大典,有谁看到过开国大典的电视片吗?请你讲一讲当时的情景。 小结: 1949 年 10 月 1 日,在中华人民共和国举行开国大典时,毛泽东主 席在天安门城楼上, 亲手按动电钮,升起了我国第一面五星红旗。 从那一刻开始, 五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征,它代表了 我们的国家,爱祖国就要爱国旗,爱国旗就是爱祖国的表现。 补充内容: 提问:你们知道开国大典中
4、升起的国旗是谁设计的吗?又是谁缝制的呢? 小结:五星红旗是上海市日用品公司副经理曾联松设计的;是北京美术供应社的 赵文瑞缝制的。详细内容请参阅扩展资料。 二、热爱国旗 1、请同学们仔细想一想,在你的身边有没有一些热爱国旗的事情呢?讲出 来听听。 出示故事:梁帆爱国旗的故事。请同学们谈谈,梁帆的做法给你什么启发, 如果换了是你,你会这样做吗? 小结:梁帆用实际行动维护了祖国的尊严,梁帆用自己的心灵爱护着国旗, 是最可爱的代表。 4 2、让我们一起唱国旗国旗我爱你这首歌吧!表达一下我们对国旗的热 爱。 三、尊敬国旗 1、讨论:同学们,你认为升国旗、唱国歌时应该怎样做?为什么这么做? 分组讨论并汇报
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