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1、第 1 页 20XX 初三一模试卷分析(化学) 特征码 fzSbWOgpXWbFyixQdtcb 20XX 初三一模试卷分析(化学) 一、试卷结构分析 本次考试试卷结构和 20XX 年中考试卷题型及分数分配吻合,共 2 种题型,38 个小题,分为选择题和非选择题。 选择题 20 题,非选择题分为 8 个模块,共 18 题。 分别是:生活现象解释(8 题) 、 科普阅读理解(1 题) 、 第 2 页 生产实际分析(2 题) 、 物质组成和变化分析(1 题) 、 基本实验(3 题) 、 实验原理分析(1 题) 、 科学探究(1 题) 、 第 3 页 实际应用定量分析(1 题) 。 二、试卷特点分析
2、 1、本次试卷的题量比较大,但是每一题的分值比较小,大部分 都是一空一分,体现了中考改革中的“拓宽考试范围,降低考 试难度”的中考改革思想。 2、题目比较广泛,将题目与家庭、生活和社会结合起来,考查 学生的基础知识的扎实和宽厚,让学生感觉所学知识是有用的, 是能够解决现实中的问题,能解释生活现象,用简单的题目传 递“宽”和“广”的导向。 3、整套试卷的难度在降低,改造原来的难题,而是让学生回答 解决问题的思路,考查思维过程和思维方法,不把关注点放在 计算上,而是放在方法的掌握上。 三、重点题目分析 1、选择题 15-20 属于区分度比较高的题目,15 题单一考查物 质的鉴别,难度比以往综合考查
3、物质的鉴别、除杂和分离有所 第 4 页 下降。 17 题重点考查物质的变化与气压之间的关系,既要考虑气体 生成,又要考虑物质溶于水后的温度变化对气压的改变。 18 题是比较经典的溶解度曲线的考查,选项比较全面,是在做 题过程中学生比较容易出错的选项,尤其是选项 C,需要理解 在相同温度下,蒸发等量的水,原本被这部分水溶解的物质的 质量越大,蒸发后析出的物质就越多。 19 题是通过新信息构造新情景,重点选项在 D,考查学生的对 化合价的理解。 20 题通过将相同图像的反应整理到一起进行考查,选项 B 重 点考查中和反应优先的原则,比较容易丢分。 2、科普阅读理解:以二氧化碳为背景,讨论最近比较热
4、门的环 境问题,问题的设置比较有难度,不再是以往从文中直接可以 找到相应的答案,而是需要学生对文中的图表、文字和表格进 行归纳总结才能得出正确答案。第 4 问是开放性问题,比较容 易得分。 第 5 页 3、生产实际分析:一共 2 题,其中 30 题是金属的回收利用, 31 题是非金属氢能的利用。30 题重点在于关注稀硫酸的过量, 这样就不难找出发生的置换反应。31 题需要通过反应过程明确 每一步反应的反应物和生成物,这样就可以对题目进行正确作 答。 4、物质组成和变化分析:此次出题方式比较新颖,以化学史为 背景,从“路布兰制碱法”到“索尔维制碱法”最后到学生比 较熟悉的“侯氏制碱法”让学生不仅
5、仅学习单一物质,而是从 物质的最初由来对物质碳酸钠有新的认识,题目难度不大,但 是阅读量比较大,需要学生整理归纳文中信息才能确定物质。 5、实验原理分析:考查气压在化学反应中的应用,出题方式与 20XX 年中考题目相似,第 1 问考查装置气密性的检查,需要对 装置进行简单处理,找出课本中的原型实验,不难拿分,第 3 问需认真审题,取决于所加稀盐酸的量是否过量来对题目进行 分析。 6、科学探究:难度有所下降,在题目中考查碳酸钠在同时遇到 氯化钙和稀盐酸,应该优先和稀盐酸发生反应,只有掌握此知 识,才能正确书写实验过程中出现的现象。此空比较容易失分。 第 6 页 四、后期复习安排 1、重视基础,尤其是课本上的基础知识、基础实验要认真进行 分析,并且提高题目的正确率,认真审题,减少因为“马虎” 而出现的失分。 2、重视化学与生活的联系,将已学知识通过不同的方式进行梳 理总结,如可以从衣食住行、能源、环境等方面。 3、实验复习中关注实验操作的过程和某些细节,并且注意平时 训练中描述的严谨性和规范性。
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