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1、第 1 页 20XX20XX 学年度小学教导处工作计划 特征码 BBzBvRauSFWJJyEsxjHc 20XX20XX 学年度小学教导处工作计划 一、指导思想 根据国家课程改革纲要精神及我校滚动发展规划,本学年我校 教导处工作将以规范的办学制度为保障,创新教科研机制;以 课题研究为引领,深入实施有效课堂;以教研组、备课组为主 阵地,积极开展校本教研。促进教师专业水平的提升,全面发 展学生的综合素质,提高学校的办学质量。 二、工作思路 加强教师队伍建设,开展不同形式的教师培训及教科研活动, 以课题研究为引领,并在常规教研中加以有效落实。突出我校 重点发展项目(书香校园)和特色发展项目(艺术特
2、色)建设。 三、工作内容 (一)教师培训 1、教材、课标培训 各教研组、备课组在开学初要组织教师进行教材梳理,提前做 好分工并查找相关资料,就重点单元及有疑惑的问题进行讨论 第 2 页 交流,同时各组也要组织教师对课程标准进行再学习,尤其是 与所教学段相关的内容进行培训。期末以组为单位上交教材及 课标培训材料。 2、校本专题培训 本学年校本专题培训的内容是“学生有效学习与教师专业发展” , 老师们要积极开展自我研修,学校每个学期都要安排集中培训。 3、外出学习培训 本学年学校继续安排相关学科的部分教师外出学习充电,拓展 教师视野,参训教师要将新理念内化为自己的教学行为,积极 实践与反思,真正提
3、高自身的教学水平。 4、基本功培训 “终身学习”于教师而言其必要性更是毋庸置疑,尤其是夯实 “基本功”显得格外重要。 “三字一话”仍然是对教师的基本要 求。同时学校也积极营造浓郁的学习氛围,为每位教师征订教 育教学杂志,老师们要多读书,勤写读书笔记,提升自己的专 业水平。 5、国培 根据上级主管部门的培训计划,安排相关教师参加国培培训活 动,促进教师更新理念,改进教学方式。 (二)课题研究 1、数学课题 第 3 页 数学课题组就市级课题问题解决背景下对传统教学经验的继 承与发展开展了深入的研究工作,且于上学期完成了结题报 告,本期初,数学课题组要将研究材料分类整理,编辑成册, 完成结题前的所有
4、准备工作。 2、综合课题 “综合评价改革背景下减轻学生课业负担的研究”是一个综合 性的市级课题,上学年已经开展了相关研究工作,本学年继续 开展课题实验,课题组要制定好阶段性的研究计划,各教研组 结合课堂教学及本学科特点,开展融合实验,有针对性地研究 减负方法与策略,积极构建和谐高效的课堂教学模式,激发学 生学习兴趣,让每一个学生能身心愉悦地投入学习,爱学、乐 学,从而主动学习,提升学习效率。 形成课题研究成果,于学年末完成结题工作。 (三)教学大赛 为培养年轻教师搭建平台,形成教师梯队成长,学校将于 20XX 年 10 月份举办青年教师教学大赛活动。参赛学科有:语文、美 术和体育。参赛对象为
5、40 岁以下的青年教师。比赛形式与上学 期形式相同,即有生上课,提前抽取序号和课题,提前备课。 (四)开展“一师一优课、一课一名师”活动 根据上级主管部门安排,本学年继续开展“一师一优课、一课 一名师”活动。40 岁以下的教师以教研组(备课组)为单位, 通过集体备课、磨课等方式,参加“晒课”活动,内容应包括 第 4 页 一堂完整的教学设计、所用及相关资源(或资源链接) 、课堂实 录和评测练习(可选)等 3 至 4 部分,且于 9 月 25 日前完成资 料上传。另外,还有 10 位教师需完成指定的课题晒课任务,同 样于 9 月 25 日前完成资料的上传等相关工作。 (五)校本教研 1、汇报交流课
6、 为促进外出学习的教师认真学习,汲取课程改革的理念及课堂 教学的变革方式,及时内化为自己的教学行为,学校要求教师 学习归来要上汇报交流课,展示学习成果,供全体教师共同学 习,共同成长。 2、以教研组(备课组)为单位,开展集中备课活动,上好 50的常规教研课。包括课前的备课、说课,课中的听课、观 课,课后的评课、议课,切实发挥集体的作用,用好家常课研 究的平台,促进全体教师共同提高。 (每位教师听课不得少于 10 节。 ) (六)特色建设 1、重点项目建设。 继续开展书香校园项目建设,丰富学校的文化内涵。充分发挥 学校图书室和阅览室的作用。以班为单位,班主任老师每学期 至少要到校图书室为学生借阅
7、 1 次图书。各班要建立图书角及 图书借阅制度,形成浓郁的读书氛围,并引导学生养成良好的 读书品质。 第 5 页 2、打造艺术特色学校是我校的特色发展项目。目前我校有校本 课程挑花 、 版画 、 音乐活动等,在相应的年级开展课 时教学。同时要求艺术学科的教师要充分发挥功能室的作用, 尽享功能室的资源。 (七)常规工作 1、继续实行教案、作业月查制度。教研组长、备课组长认真组 织检查工作并做好记录,蹲点行政人员做好督查工作。 2、语文、数学等学科组织好期中、期末检测工作,并对检测情 况进行具体分析,为改进教学提供科学的依据。 3、期末的质量检测,形式要灵活多样,重在对学生各学科的学 习状况进行客观公正的评价,且有质性评价与量化评价相结合。 4、每学期期末学校要进行全面的教学质量分析,肯定成绩,找 出主要问题,提出新学期教学工作的指导意见。 (八)学生活动 为展示我校艺术特色,借迎接“元旦” 、 “六一”之机,学校将 举行艺术节活动。各学科结合本学科特点,开展形式多样的学 生活动,充分展示我校学生良好的艺术修养,提升全体师生的 艺术素养。
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