【冀教版】三年级上册数学:第2单元 【冀教版】三年级上册数学:第1单元 第6课时 学会购物.doc
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1、 精品资料第一单元 生活中的大数第6课时 学会购物【教学目标】1.结合购物问题,经历了解信息、制定购物方案和跟定购物方案和根据现实情况制定购物计划的过程。2.能根据实际情况制定合理的购物方案,能表达制定购物方案的过程和结果。3.丰富、提升学生的生活经验,培养学生科学、合理的消费意识。【教学重点】能根据实际情况制定合理的购物方案。【教学难点】能表达制定购物方案的过程和结果。【教学过程】一、导入师:在我们平时购买东西时,经常遇到许多数学问题,如应找多少钱,给售货员钱后,应找回多少元等。前几天,老师的一个朋友,在购物时,碰到了意见“奇怪”的事情,用85元钱买了一件标价为100元的毛衣。你能猜到是怎么
2、回事吗?二、自主探究,解决问题。学生可能有不同猜测,如:毛衣有毛病了。售货员算错了。是打折促销吧。学生说不出打折,教师介绍。师:对了,是打折促销。没当过年、过节或换季的时候,商场经常搞一些促销活动,你了解到哪些信息?学生说各种商品名称、价钱和“好消息”的内容。师:请你们解释一下“好消息”的意思。“下列商品”指什么?生1:给出的商品。生2:只有这些商品。师:“购买1000元商品,奖100元”是什么意思?生1:买的所有商品的价格够1000元,就返还100元。生2:购买1000元的商品,就少要100元。生3:买1000元的商品,只要900元。只要学生说的对,就给予肯定。如果学生说,买够1000元的商
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