【冀教版】四年级上册数学:第2单元第1课时 三位数除以整十数.doc
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1、 精品资料第二单元 三位数除以两位数第1课时 三位数除以整十数教学内容: 教材第67页。教学目标: 1、结合具体事例,经历学习几百几十除以整十数的口算方法的过程。 2、了解列表法,会口算简单的几百几十除以整十数的除法。 3、在自主计算、交流的过程中,获得成功的学习体验,体验算法多样化。 教学重点: 用整十数去除几十、几百数的商是一位数的除法。 教学难点: 掌握商是一位数的除法。 教学准备:课件、直尺 。 教学过程: 一、问题情境 出示情境图,通过谈话引出往灾区送大米的问题,让学生了解事情中的信息和要解决的问题。 例题:要往灾区运送250袋大米,每辆卡车能装50袋。需要几辆车才能一次运完。二、自
2、主探索 1、让学生根据问题情境自主探索。 师:请同学们列出算式,自己试着算一算,然后同桌相互说说自己的想法。 2、交流个性化的算法,重点使学生学会用乘法口诀进行除法口算。 师:谁来说说你的想法,学生自由发表不同的意见,根据学生的回答板书有代表性的想法。 学生可能出现的情况 第一种情况: 只有学生回答用乘法口诀进行除法口算,和其他的口算方法,没有人回答列表法。 生:25050=5辆 我这样想:5个50是250,所以25050=5 师:我发现很多同学的想法和他的想法一样,那谁再来说说这种算法呢? 生回答时,师板书: 550=250 所以25050=5 师:同学们这种算法非常好,又快又准确,你们是怎
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