【鲁教版】数学九年级上册:2.3《用计算器求锐角的三角函数值》教案.doc
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1、 精品资料(九年级数学)第二十八章 锐角三角函数(4)第 周星期 班别 姓名 学号 一、学习目标:1、会由已知三角函数值,求出其相应锐角。二、课前复习:1、计算:sin30= cos30= tan30= sin45= cos45= tan45= sin60= cos60= tan60= 二、新课学习:1、已知直角三角形的两条边,利用锐角三角函数值,求锐角的度数例1:如图,在RtABC中,C=90,若AB=10,BC=5,,求A的度数。例2:如图,在RtABC中,C=90求出A的度数。(精确到)2、由已知锐角三角函数值,求其相应的锐角例3:已知下列锐角三角函数值,求其对应的锐角。(特殊角),则;
2、,则;,则;则例4:已知下列锐角三角函数值,用计算器求其相应的锐角(精确到) 四、课堂练习A组:1、已知下列锐角三角函数值,求其对应的锐角。,则;,则;,则;2、已知下列锐角三角函数值,用计算器求其对应的锐角(精确到) ,则3、在RtABC中,C=90,,求A的度数。4、在RtABC中,C=90,BC=9,AB=15,求B的度数。(精确到1)5、在ABC中,若AC=3,BC=,AB=,求sinA的值。五、课堂练习B组:1、已知为锐角,则 , = 2、已知为锐角,若,则cosA= ,A= 3、 已知:如图,在ABC中,C=900,A=320,CA=8,求AB、BC的长4、已知:如图,在ABC中,C=900,A=650,BC=8,求AC、AB的长5、如图,已知正方形ABCD的边长为2,如果将线段BD绕着点B旋转后,点D落在CB的延长线上的D处,求tanBAD的值。 6、如图,要焊接一个高3.5m,底角为的人字形钢架(ABC为等腰三角形),约需要多少钢材(结果保留小数点后两位)六、课堂练习C组:在ABC中,B=30,C=45,求BC的长。
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