大班安全活动教案:怎么做最安全教案(附教学反思).doc
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1、大班安全活动课程计划:如何做最安全的课程计划(反思教学)如何做大型安全活动最安全的教学活动(反思教学)主要包括活动背景,活动,活动,活动,活动分析和反思,知道遇到意外事件时,他们并不拥挤,一个跟随一个。节省时间,增强安全性和自我保护意识,适合幼儿园教师参加大班安全活动课,来看看如何做最安全的课程计划。活动背景:在社会上,由于拥挤和践踏造成事故,造成人员伤亡。班上的孩子们也在日常交流中谈到类似的事件。此外,在日常生活中,一些幼儿仍然无法有意识和有序。拥挤的现象。在紧急情况下,儿童拥挤,这可能会延误时间并造成危险。因此,对幼儿进行必要的安全教育非常重要。所以我设计了这样一个安全教育活动。活动目标:
2、1.了解当您遇到紧急情况时,您并不拥挤。一个跟随一个并节省时间。2.增强安全性和自我保护意识。3.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。4.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备:由拥挤践踏引起的一些图像数据和自制教具:瓶子里有几个小球,瓶子的大小只能通过一个小球。活动程序:在我通过实验出来之前,我做了这个实验。我想看看孩子们的表现。我对班上的男生们说:操场上有一些新玩具,请男生们玩,先得到它的人先玩。男孩们立刻走到精神面前冲了出去。由于门很窄,它们只能同时容纳两个人。几个人挤在门口。当时有两个人受到挤压。其他人也无法脱身。2.讨论:拥挤的后果是
3、什么?我很快就和男孩们打招呼,组织全班同学们讨论:男孩们是怎么出去的?这样出去会有什么后果?3,观看视频资料,经过讨论后引起心灵震撼,我要求孩子们观看视频信息,一些图片造成人员踩踏造成人员伤亡。看完视频资料后,孩子们都震惊了。太可怕了。他们说他们不能拥挤,他们也无法去任何地方。4,通过测试,了解订单比拥挤更节省时间然后我给孩子们一个测试,把几个小球放在一个瓶子里,瓶子的大小只够小了球通过,然后让几个孩子一起拉线,看谁能把球拉出来。孩子们长时间使用它并且无法将球拉出来。然后我要求大家一个接一个地拉,很快。将球逐一拉出,然后提出问题:老师:你必须把球从瓶子里拿出来。大家都把它拉到一起,还是一个一个
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