大班安全活动教案:过马路要看看灯教案(附教学反思).doc
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1、大班安全活动课程计划:过马路看光教学案例(带教学反思)大班安全活动过马路看光教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏,巩固孩子对交通规则的理解,引导孩子服从交通规则,知道不要过马路,提高孩子遵守交通规则的意识,增强孩子们与同龄人的游戏意识,体验游戏的快乐。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。来看看轻松教学计划之路。活动目标:1.通过游戏,巩固孩子对交通规则的理解,引导孩子遵守交通规则,不知道过马路,提高孩子遵守交通规则的意识。2.提高幼儿和同龄人玩游戏的意识,体验游戏的乐趣。3.加强幼儿的安全意识。遵守社会交通规则,不要做“禁止”的事情。5.培养孩子
2、敏锐的观察能力。活动准备:1,录音机,录音带过马路要看看灯2,红绿灯标志,人行道和人行横道等道路布局。活动程序:首先,听听音乐手牵手唱歌和跳舞,以快乐和富有表现力地训练孩子们。其次,欣赏歌曲过马路要看看灯并熟悉歌曲内容。老师再次播放音乐,让孩子们知道并感受音乐。2,老师再次唱歌和唱歌,让孩子们谈论歌曲的内容,帮助孩子们熟悉歌词和歌曲。3.鼓励幼儿谈论并动态表达歌曲的内容。孩子和老师一起唱歌。第三,组织游戏。1.展示红绿灯的迹象,让孩子们谈谈他们的用处。2,老师介绍了游戏规则3,教师和强孩子的示范游戏4.在老师的指导下,让孩子们在视觉上玩游戏。让孩子们知道他们必须遵守交通规则。第四,鼓励孩子自由玩游戏。活动反映:有趣的音乐游戏在儿童中非常受欢迎,因此他们在活动期间的情绪一直很高,特别是在第四届“儿童伴侣游戏”中,个别儿童很高兴能在活动场地跑步。我及时干预转移他的行为,让他看到交警的指挥手势和红绿灯。整个活动总是充满自然,流畅,轻松和温暖的情感氛围。
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- 关 键 词:
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