20XX学年第二学期社会综合教研组工作总结.docx
《20XX学年第二学期社会综合教研组工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX学年第二学期社会综合教研组工作总结.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 学年第二学期社会综合教研组工作总结 特征码 rPgfDIkLHplfWNJHerZR 20XX 学年第二学期社会综合教研组工作总结 转眼间,一个学期又在忙碌与充实中度过了。回顾学期工作, 教研组在学校和各部门的领导下,大家兢兢业业、踏踏实实、 团结协作,加强学习,以极大的热情投入到教学,不断总结和 反思教育教学工作。经过全组教师的共同努力,出色完成了学 校交给的各项任务。现将教研组学期工作总结如下: 一、不断学习,与人分享,打造学习型团队 “师者,传道授业解惑也。 ”教师工作的特殊性需要教师不 断的学习和充实自己,提高自身的教育教学水平。我们综合组 包括社会思品、体育、音
2、乐、美术、信息技术等学科,我组的 成员除了积极学习本专业的学习,积极在校听课、开课,外出 听课,理论学习外。还有在教研组备课过程中,初步涉及其他 学科,积极的提出建议,进行学科间的相互探讨。这就是努力 打造“学习型教研组”的方式,我们把个人学习与集体分享结 合起来,把分散学习和集中研讨结合起来。 今年的学习教研过程,还借助杭师大信息技术培训这一平 第 2 页 台,成员间互动的频率都比较频繁,大家在组活动中,结合自 身教学实际,提出自己的观点和看法进行 二、落实常规,以常规促有效 教师的教学工作,其实都是常规工作。把常规工作抓好、抓实, 也就促进了教师工作的有效性。本学期教研组在常规落实方面,
3、从备课、上课、作业批改几方面入手,做了如下工作: 1、备课: 不管是社会老师,还是综合学科老师,大家都能按照课堂教学 模式的流程精心设计备课。通过课堂活动的设计、课堂练习的 训练来培养学生的自主学习、合作探究的能力。 2、上课: 探索和完善以自学为主的课堂教学模式,结合学科特点,大胆 放手将学习的主动权交给学生,教师讲课时间不超过 30 分钟, 给学生的自主学习以充分的时间和空间。 3、作业: 作业做到了全批全改,学生对错题及时进行订正,教师在学生 订正后及时进行二次批改。 三、新学期的展望 一个学期过去了,新的学期即将到来。在这个学期的工作中, 也存在很多缺点和不足。如:在集体备课中分工和目的不够明 确,有时没有真正发挥出集体的作用;在课堂教学模式实践的 过程中,我们探索和落实的不够,有时还只是“有名无实” 。面 第 3 页 对即将到来的新学期,对教研组工作有一下几点想法: 第一,让教师的学习更加系统化,每位教师购买两本教育或教 学专著进行学习,记录自己的学习心得体会与同组教师进行分 享。第二,在新学期中探讨学法指导课的流程,完善以自学为 主的课堂教学模式。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20 XX 学年 第二 学期 社会 综合 教研组 工作总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-457521.html