初中班主任工作总结(二).doc
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1、初中班主任工作总结(二)初中班主任工作总结(2)年班主任的工作即将结束,现在是时候结束最后一段时期了。每次在这个时候,它会特别忙,但感觉特别满足。经过一个学期的努力,班级管理取得了一定的成果。管理课程的能力在工作中不断得到提升,这种动力总能激发我一个新的起点。我将从以下四个方面进行总结。一是做好引导学生思想的工作第一天是学生从小学到初中学生过渡的关键阶段。这也是初中的起点。如果你一开始没有带来好处,你将留下很多后遗症,并对学生的成长产生深远的影响。因此,在学校开始时,我将针对学生的特点举行家长会和班级会议,以便家长和学生能够区分初中生和小学生之间的差异。我们应该如何尽快适应初中生活,做好家长和
2、学生的指导和指导。让学生尽快适应初中生活。二是建立高效的干部队伍班主任,班干部和学生之间的关系就像把手,支架和布料。没有支持的好手柄无论如何也无法支撑天空,所以选择一个好的干部成员是很重要的。因为是新生,老师和学生彼此不熟悉,学生彼此不太熟悉。因此,值班小组用于轮换系统,每个班级的代表都有资格澄清班长的职责。第三,大胆放手,锻炼能力,提高凝聚力我一直坚持学生可以自己解决的问题。教师不应干预,这有利于培养学生的能力。根据我的班级,报纸和窗户的制作是宣传委员会的责任。每次,质量和数量都可以按时完成。此外,我们班的学生由文化委员会组织。舞蹈,学生组织,排练,参加这些活动,不仅提高了他们的能力,而且提
3、高了班级的凝聚力。四是做好学生的德育管理工作学校工作是道德教育的核心。一所教学质量好的学校必然会有优秀的德育工作。一个好班级也是如此。文明的质量创造了良好的学习环境,健康的心理学营造了积极的学习氛围。从领导到每位老师,我们学校一致认识到,不仅要掌握教学质量,而且学生的道德素质更为重要。掌握道德教育与掌握智力教育之间没有矛盾。把握德育可以促进智力教育。 (班主任的工作 )因此,我们班积极参加学校组织的所有道德教育活动。例如,学习“日常生活”,开展“男女生自我完善”主题课活动,参加“名山区组织辩论”活动等。而且,要从一年级开始就要注重学风建设和良好学习习惯的培养,使学生养成良好的学习习惯。五,做好
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