班主任德育交流发言稿.DOC
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1、班主任德育交流发言稿班主任德育交流讲话亲爱的领导,老师们:大家下午好!今天,我很高兴能成为一名班主任。我将向您汇报我在此期间作为班主任的经历。在学校里那么多优秀的老师和优秀的班主任面前,我不敢谈论任何经历。我只是借此机会反思过去六个月对班主任工作的粗略理解以及其中一项。可能有这样一句话,经历是一种美。本学期班主任的生活让我体验到了这种美。昨天,我坐在电脑前敲了敲键盘。我反思了在学期开始时我担任校长的那些日子。当我回头看时没关系。我发现有时候事情看起来很糟糕。之后,这是非常不必要的。没有必要提出这个问题。伟大的运动。我曾经在对学校开放的反思中提到过:最近有很多想法,但实践中的结果并不是很好。快速
2、成功,对,就是这样。我总是想做好一切。结果,一切都如此草率。这个抓一个,一个推它,结果就是那棵树正在分崩离析,这一切都很开心,但结果却是一个枕头,黄珂,一个梦。学生不会立即改变,因为你想到了一个好主意。这不是人们所做的事情。变形金刚可以,无论他们想要改变什么,人们都不能,而且从教育的态度来看,我会堕落。想让学生成为你想要的东西并不是时间问题。本周我想达到什么效果?没有上课的学生。如果可以,那就活得很久。这很简单也很困难。在我这么说之前我有很大的信心,但不到十个字,我遇到了麻烦。为了结果。我从不乐观。因此,我从不悲观,也不比我想象的更糟糕。教师只让学生知道什么时候做某事,他们不能做我们不想看的事
3、。习惯,习惯,我从未觉得习惯如此重要。是的,习惯是方法,说成千上万,给学生良好的习惯,其他的东西自然会存在。怎么做,关键是如何实现它,即执行力。如果你能实现它,你会看到他。不要问太多学生,因为学生的要求会很快传递给老师。如果你想得到自己的好评,你必须让学生感觉良好,让学生有意识地,无意识地去做。这是培养学生自信心的另一个问题。最后想到这个话题,教育是一门缓慢的艺术。缓慢是一种心态,一种心态和一种方法。作为俄语班的班主任,我认为我应该为这方面做好准备。我不想担心任何事情。如果我感到焦虑,我会做很好的事情,我不会是一只猫。孩子受过教育。那么俄语课上的班主任是什么?作为一名语言教师,我有时会通过博客
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