班主任德育工作总结_1.DOC
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1、班主任德育工作总结_1班主任德育工作综述学生是生命无限的生命体,是教育的出发点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们必须成为一名真正有意义的班主任。素质教育要求我们面对所有学生并为他们提供良好的服务。这学期,我是二年级二班的班主任。共有30名学生,其中包括14名男学生和16名女学生。我们的班级由学校的统一组织,领导和学生以及教师的支持与合作提供支持。其次,本着“以学生为本,德育”的精神,以学校工作计划为重点,以发展教育为主线,注重培养学生的良好习惯,以多种形式为手段,以充分参与为保证。第一个目的是追求德润人心和文化世界的文科教育,推动文科教育的“七大行动”,不断提高德育工作的主动性和有效性。所有工
2、作都顺利,安全,学习和工作。有些方面取得了更加突出的成果,我所做的一些工作总结如下:一,班级管理。今年是特殊的一年,尤其是这个学期,因为学校建筑得到加强,学生只能上课。为了应对现状,我建立了行为决定习惯,习惯决定人格,品格决定命运的班级管理理念,班主任的工作重点是培养学生良好的学习习惯,养成习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每个孩子成为能够主宰自己命运的人。因此,在学校开始时,我首先与学生一起制定课程的规则和规定,例如学前班系统,通关系统和早期阅读系统。还公布了该课程的纪律检查规则和健康评估标准及要求。一个学期后,学生的行为习惯和学习习惯得到了很大的改善。第二,培养良好的课程。该课程是培养学生个性的
3、沃土。在这片肥沃的土壤中,学生的个性可以成为一种光彩。集体活动可以最好地培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参与学校的活动。与此同时,我们积极教育孩子们安全。我们必须在课堂上一起工作,不要打架,不要发誓,尊重老师;在教室外,不能去施工在地上玩,不要跑,不要追。而且,让学生互相监督,这比上课的孩子要好。通过我们的共同努力,孩子们成了一条绳子,他们搬到了一个地方,一个地方思考着,集体荣誉感越来越强烈。事实并非如此,只有半个学期,孩子们给了父母一个满意的答复。在学校举办的趣味游戏中,孩子们一起工作,“冲猪”比赛获得第一名,双人背靠背球赛获得第二名,总排名第一。三是培养具有管理能力的小干部。发
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